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简介: 该用户没有自我介绍
  • 09四六级如何改革 

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    目前听老师说还不会,至少可能性很小的,所以不用担心!
    2009-09-01 考试 匿名
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  • 上级说给我一次机会让我留下,我应该怎么样表现比较好? 

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    转正定级
    转正是指学徒按本工种学徒学习年限学习期满,经考试合格,并按一定的手续由学徒身份转为正式技术工人,领取本工种最低等级工资。定级是指学徒正式上岗工作后再按规定的年限经考核正式评定工资等级,熟练工熟练期满后经考核正式评定工资等级。学徒、熟练工的转正、定级要由企业劳动部门办理考核审批手续,填写职工转正、定级表,经企业主管行政领导批准后执行。学徒熟练工经考核不合格者应延长其转正定级时间。 转正定级分为两种。 1、是干部的转正定级。干部转正定级的时间为1年。即:从参加工作的当月起至下一年的次月,为见习期满。 可以转为正式人员。 2、是工人的转正定级。工人的转正定级的时间为2年。即:从参加工作的当月起至两年后的次月,为见习期 满。可以转为正式人员。 办理转正定级的部门为当地的人事部门。如果在企业工作可以到当地人才交流中心委托办理。 具体办理办法: 干部: 1、带干部介绍信原件、工资介绍信原件。 2、领1份转正定级表、一式4份。认真填写后盖单位公章、主管单位公章。 3、然后带以上材料,到人事局办理。 工人: 1、带招工表原件。 2、领1份转正定级表、一式4份。认真填写后盖单位公章、主管单位公章。 3、然后带以上材料,到人事局办理。 ※应届毕业生毕业后如何办理转正定级和身份确认?
    答:人事档案(人事代理)在市人才中心管理的毕业生,工作(待业)满一年后,到市人才中心办理转正定级审批手续,转正定级审批通过后,您即拥有了干部身份。
    2009-09-01 职场生活
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  • 平安职工股如何套现? 

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    p招商银行、工商银行、中国银行、深圳平安银行、上海浦东发展银行、广东发展银行的信用卡可以直接在网上支付。/p
    2009-09-01 匿名
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  • 深进烧鹅为什么要跟酸梅酱 

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     鹅一块洗净用盐酒腌过  酸梅酱若干  先将鹅在锅里略煎一下,铲起再起镬放油、姜、蒜头爆香,放入鹅后溅酒加水、酸梅酱、糖、生抽焖至焾后放盐调味。  斩件后用焖鹅的原汁勾芡淋上鹅身便可
    2009-09-01 百科 匿名
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  • 为什麼QQ三国下不下来,说文件已损坏,下了好几次都这样... 

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    安装中出现错误.程序损坏.先看看你要安装的磁盘是否虚拟内存够了吗。或者是缓冲不够.?磁盘损坏建议赶紧停止安装.马上用自己家里有什么修复软件马上进行磁盘修复.如果损坏了C盘WINDOS里面重要文件就需要重新装系统了很麻烦的。建议先不忙玩三国.~把磁盘清理先.过年快乐.本人问问三国前200名.绝对回答的专家,让您的问题逢刃而解
    2009-09-01
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  • 请问nec 19wmgx用的是夏普屏吗 

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    1.Sony Ericsson Bravia 的——SO906i 2.NEC——N906i 3.夏普——930SH 4.夏普——FULLFACE 2 921SH 5.松下——VIERA P-01A 6.夏普—— SH906i 7.NEC ——N-02A 8.夏普—— SH-03A 9.夏普—— 931SH 正好有这些你看看,图片和参数你再搜一下,价钱可以在淘宝上作为参考。
    2009-09-01 匿名
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  • 九月生人妻子伤纵有兄弟各分第是什么意思 

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    人们常说:“秉公断案,六亲不认。”六亲究竟指哪六亲呢?当今“六亲”泛指亲属。其实,历史上“六亲”有特定的内容,其代表性的说法有三种:一据《左传》说,父子、兄弟、姐妹(父亲的姐妹)、甥舅、婚媾(妻的家属)及姻亚(夫的家属)。二据《老子》说,以父子、兄弟、夫妇为六亲。三据《汉书》说,以父、母、兄、弟、妻、子为六亲。后人比较赞同第三种说法,因为此说在血缘和婚姻关系中是最亲近的。
    2009-09-01 算命 匿名
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  • 紫铜管加工特殊三通怎么加工 

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    全项钣金冷作咬口工艺,适用黄铜板、紫铜板、磷铜板、铝板、锌板、镁铝板、薄膜合金板、冷轧板、热轧板、锡板的冷作,都要遵循显隐函数,即是材料厚度的千倍。手法上用棒拍法,用削击方式,削击角度为70~80度。咬口缝小于材料厚度1.3倍。采用本工艺能保证工件精度,工件结合强度好,节省材料。工艺美观。
    2009-09-01 上海
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  • crv如何提高动力 

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    本人还是喜欢crv的老款。
    2009-09-01 购车 匿名
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  • 第一堂数学课如何引起学生对数学的兴趣 

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    要调动学生的学习兴趣,使他们在快乐中主动地学习。以问题方式展开教学,激发引导学生思维活动,并且根据学生的学习规律和思维特点,适当地提出问题,把握课堂。 1、上课前要备好课,熟悉教材,写好并熟悉教案、讲案,争取上课时做到脱案授课。
    2、上课时要做到思路清晰、表达清楚、语言流利,并针对课时内容的重、难点进行强调。
    3、教学当中要因材施教,有针对性,充分调动学生的积极性。
    4、课后要及时了解学生掌握知识的情况,及时解决学生提出的问题,做到即问既答,让学生相信老师。
    5、平时多跟学生交流,增进师生之间的相互了解,不仅是做学生的老师,更重要是做学生的贴心朋友。
    参考资料:a rel="nofollow" href="http://gaojj318.blogcn.com/diary" target="_blank"http://gaojj318.blogcn.com/diary/a,205982061.shtml
    2009-09-01 兴趣 匿名
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  • 公司大门被堵的情况说明怎么写 

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    在很久很久以前的一个遥远的空间里,有一颗暗黑星球,这个星球上存在着各种怪物,他们在宇宙空间里寻找着新的地方作为自己的家园,想着一切方法去占领它们。这次,他们看上了一个美丽的星球,也同时向这个星球上的蘑菇王国伸出了魔手。

         在过去的蘑菇王国的蘑菇城内,小马里奥和小路易来找小碧奇公主玩,与大臣说完话后,直向上走就能来到小碧奇的大殿(这个时机可以熟悉一下操作方法)。谁知小碧奇却被小库巴抓住了,并且还吐火打晕了前来救助的大臣,没办法,小马里奥也只硬着头皮上了。作为游戏的第一场战斗,完全就是教学,第一回合结束后,大臣会醒过来进行战斗说明,不想看的可以选NO,但是如果是第一次玩的话,教学讲解都推荐看一下,对游戏有较大帮助。打败小库巴后,蘑菇王国便遭到了强烈的攻击。

         画面一转,来到了现在的蘑菇王国。GADD博士发明了一个时空机器,而测试实验将在蘑菇王国内进行,我们可爱的碧奇公主将亲自参与这次实验,实验的目的就是回到过去的蘑菇王国,于是实验开始了。公主被顺利的送到了过去的蘑菇王国,但是。。。。。她并没有在约定的时间内回来,这让大家急得团团转,大臣甚至晕倒在地。控制马里奥来到地图上标有绿蘑菇的地方(写有S的书是存档点的标记),取得蘑菇,再回到大厅,当然了,有兴趣的玩家也可以到处逛逛,能拿到很多蘑菇和金币哦。把大臣救醒后时空机器也来到了众人面前,大家都前去迎接公主的归来,然而,出人意料的事情发生了,从里面出来的不是碧奇公主,而是一个丑陋又可怕的怪物,大家都被吓住了,小马哥与怪物打了起来,战斗结束后升到第2级。(在这里我说明一下加点数的情况,除了每个人物在升级后系统会自动加的点数外,还会有一个自己加的机会,大家可以在“HP、POW、DEF、SPEED和HIGE”中任意选择一种加,而加点的的多少也是采用近似老虎机的方法来进行的。)发现公主并没有回来,大家正在商议之时,路易跑来告诉大家,中庭出现了一个奇怪的洞穴,于是众人来到中庭。原来这个奇怪的洞穴就是时空隧道,通过这个隧道能去到和公主一样的地方,但是并不知道能到达的具体地点,而回来的方法也不能很好的解决,路易非常兴奋,当他站在洞穴旁边仔细观察时,却被突然冒出来的大臣撞了下去,没办法,马里奥也只能跟着跳了进去。

         在剧情中学会了基本的菜单操作方法,而在前进途中皮箱也会经常跳出来讲解一些基本的操作。来到第3个场景后,马里奥被从天上掉下来的蘑菇人踩晕,从而得知村落遭到攻击。继续前行来到村子(本游戏采用了可见是遇敌,而如果是通过踩怪物进入战斗的话,就会是先制攻击),村子已经被攻击得不成样子了,在一个房子里见到了村长被卡在了烟囱里,交谈后把他顶出来,谁知刚落地就被一群紫蘑菇抓住了,而马里奥兄弟也寡不敌众,被飞碟打翻在地。小马里奥一行人坐在小库巴的飞船上逃跑,但同样也受到了猛烈的攻击,大家到大甲板后,发动了大炮打下了很多飞碟,但是却由于小库巴的疏忽,飞船掉到了村子附近,小马里奥兄弟前去救出了马里奥兄弟。随后在SHROOB女王的攻击下,也还算顺利的降落到了库巴城,但是大家却失散了。在前进中马里奥兄弟与小马里奥兄弟汇合了,然后开始4人一起行动。在随后的一个版面中,需要将小马里奥兄弟扔到台子上,然后去顶绿色管道,继续前进存档后会进入4人状态的战斗教学,进入蓝色管道后来到第2版,在第2个场景中先把小马里奥兄弟扔到高台上触动机关,道路接通后返回,4人继续前进,第3场景中出现的彩色方块,需要用不同的人先后顶击才能顺利完成(推荐进行教学说明)。来到第4场景,发现中间的门紧紧关着,在恩左上角有个大的红色“M”方块,先把小马里奥兄弟扔到上面,进去后发现看不见道路,现在控制马里奥去顶大“M”方块,再用小马里奥顶出现的小方块,这样道路就能被照亮,之后重复几次,顺利过关,然后再顶击中间带“?”的箱子,获得闪光宝石碎片,而门也打开了,4人集合后,继续前进。来到最深处,终于找到了时空时空隧道,回到了现代蘑菇王国。

         见到博士后,众人商议如何救出公主,马里奥拿出刚到手的闪光碎片,见到碎片的怪物被吓得发抖,于是博士认为宝石的力量可能会帮助他们打败怪物,救出公主,而这时碎片也替众人打开了继续前进的道路,在补充了装备和道具后,就可以向下一步前进了。来到森林,这里的树桩有洞,可以让小马们下去调查。来到一个很多水晶方块的房间,先让小马们进树洞,把里面所有火球都顶出来,然后再用大马兄弟顶外面的火球,当全部聚集当中间后,再顶大火球,就能打开上方被树木挡住的路,进入蓝色管道后发现工厂大门关着,没办法,往右来到漂浮方块房间,树洞里有控制方块移动的机关,箭头指的什么方向就能让外面的方块往什么方向移动。向右移动在第2个转弯处停下,向上走就能进入下一个场景。先跳起扔小马,顶击中间的彩色方块,之后以“YXBA”的顺利按键,这样工厂大门就开了一半了。继续前进,移动到右边触动机关,跳上高台之后用和刚才同样的方法把大门的另一半也打开,回去的路上是一个地上全是针刺的房间,利用机关控制方块的移动,出口在右下,但是这个房间有很多东西,大家可以逛一下,拿完道具后就可以进入工厂内部了。

         刚一进入工厂,大马兄弟就被吸进了鼻孔里,被抓走了,留下了小马兄弟与两个乌龟战斗。
    BOSS 1: 疯狂乌龟X2
         战斗要点:乌龟的攻击并不难躲,需要注意的一点是,如果发现乌龟在举起锤子的时候,榔头掉了,那么就千万不要跳起来,跳起来反而会被打中。在干掉了一只乌龟后,他的攻击方式会有所变化,会连续丢锤子砸人,次数从2到5不等,但是也还算比较好打。

         战斗结束后,两只乌龟清醒了过来,并送给了小马兄弟锤子,随后进入教学模式。练习完毕后,两个小家伙就要开始继续冒险了,踩黄色机关打开门后进入,利用锤子顺利来到地图左上的房间。这个房间主要是要打开两个红色的按纽才能顺利过关,先爬上墙,顺着墙走,能打开第一个,而从墙上跳到另一边,就能打开第2个按纽。当来到有棵大树的房间的时候,就把那些给大树提供能量的宝珠用锤子砸破,这样就能救出大马兄弟。把小马兄弟扔到高台上,打开红色机关,门开了,之后变可以进入蓝色管道,来到第2层。在第1个场景中让小马兄弟进门去打开门的机关。来到一个长长的房间后,发现有两个门是关着,而且右边的路也被挡着,还好有个高台,把小马兄弟扔上去进入里面打开机关,下面挡路的激光消失了,大马兄弟向右走,顶开一个彩色方块机关后,上面出现一条路,再控制小马兄弟,钻地进门后打开第2个机关,再控制大马兄弟走到彩色方块下方,小马兄弟继续向右走,先顶了彩色方块再迅速切换到大马兄弟接着顶,然后控制小马兄弟出来,但是先不要跳下台来,在台上跟着向左走,可以打开两个机关,从而打开下面两个门。4人集合后,先进入左边的门,能玩一个顶金币的MINI游戏。返回进入右边的门,来到浮空方块的房间,先用小马兄弟去控制方块移动,向右移动,用大马兄弟顶红色“!”的方块,上面出现道路,再向右移动到尽头,让大马兄弟顶击彩色方块,上面再次出现道路,让小马兄弟从右边出来,存档后就是BOSS战了。

    BOSS 2: 毛毛虫
         战斗要点:毛毛虫的招式比较多,身体一般呈红色,在红色状态下遭受的话,会发动全体攻击,地震波浪,及时躲避不算难。而他旁边的杂兵才是攻击它的主要媒介。那些杂兵会拿出蘑菇或者毒药在手上,如果把蘑菇打到毛毛虫的杯子中被它喝掉,那它便会回复大量HP,如果把毒药打到了杯子里被它喝掉,那么它就会变成虚弱状态,攻击的最佳时机就到了。
    打败毛毛虫后,得到闪光碎片2,不过马上就被小库巴抢走了。回到现代与博士对话,得知现在蘑菇城里出现了很多时空隧道,来到中庭,看见小公主在大哭,而两个大臣在千方百计的逗公主笑,使出了浑身解数才把公主逗笑,而大马兄弟却让大臣教他们使用这招,学会了回转后到从2楼图书馆进入时空隧道。

         画面一转来到了过去的耀西岛,在第2个场景的一个房间会遇到新闻记者,记者发现这里一个人影都没有,而由于大人们的体重过大,那个弹簧根本就弹不起来,那当然该小马兄弟上场了,弹上去后发现上面躲着很多耀西,大家都怕得发抖,这时,突然传来了巨大的脚步声,大家都跑开了,出来一看,原来是只巨大的恐龙,而随后也把所有的耀西全都吃进肚子里了。恐龙走后,在另外一个房子里找到了巫师。一直跟着巫师向前走,进入蓝色管道后,发生巫师点燃火焰的情节,之后让小马去上面水源处喝水,从而学会新的技能,喝水后按Y就能将水吐出来,扑灭火焰,继续前进,在云层上有个水源,喝水后对着云层上的机器吐,下面的火焰就灭了,然后去顶一下上面的方块,就可以继续前进了,来到有两个火焰的场景,在左上的铁栅栏处控制小马兄弟进去,喝水后对着通向外面的管道吐水,灭火后让大马兄弟利用回转到高台上去顶击绿色的方块,在右上的场景里,需要先调整管道的位置,对准火焰后,让小马兄弟上天去吐水。通过蓝色方块,进入蓝色管道。在第2场景中需要把大马和小马分开,大马利用旋风过去,而小马利用云层就能通过。下一个场景先让大马兄弟去顶击紫色方块,然后小马兄弟进入栅栏。出来后就有个水源,喝水后到右边把火熄灭,进洞后看见小库巴。小马兄弟趁小库巴在炫耀碎片之时,把他的饼干全都吃完了,巫师让库巴先跑了,自己殿后,于是,战斗开始了。

    BOSS 3: 坐着扫帚的巫师
         战斗要点:巫师分身后,只有对真身进行攻击它才会伤血,另外如果把刺球打回去他就会直接费血。一段时间后,他会落地发出火焰只要躲避后就会烧到他自己,然后他会进行冲撞。

         干掉巫师后,前行就会遇见库巴,当大家正在抢夺碎片的时候,却被大恐龙吃进了肚子里。宝宝们弹上去后看见有个耀西在推石头,然而却推不动,现在需要把所有的耀西找来帮忙。这里有5个房间,其中中间的房间是存档用的,我们按从左到右的顺序来一个一个来救耀西,第1个房间中只要打败一个坏蘑菇即可救出,第2个房间,用小马的锤子把墙上的机关打成“蓝、黄”色,然后进入栅栏内,将墙上的所有机关打成和下方牢门上的珠子颜,色一致就能将门打开,然后将蓝耀西救出。右上的房间中只需将小马兄弟弹到上面,掉进中间的坑,敲打墙上的机关即可。最右边的房间控制小马兄弟进去喝水后对着飞碟吐中2次即可破坏飞碟,然后再进去消灭坏蘑菇即可。而最后一个耀西就在中央大厅,先到树洞里取得果实,再出来给躺在地上的耀西吃了后便可。所有耀西的偶救出后,石头也顺利被推动,出去的道路也就被打开了,跟着大家跳下去。

         通过蓝色管道后,看见耀西们都被抓住做成了蛋,下一个场景中需要用大马兄弟把蛋顶上去后用小马兄弟吐水,将蛋大破,两只耀西都被救出后,石头又被推开了,继续前进,在踩下蓝色机关后,见到了公主的跟班,但是他已经失去了记忆,唯一有的就是身上带着的画,非常清楚的画着公主与外星女王达到样子,一路上来,遇见BOSS。

    BOSS 4: 貌似青蛙的怪物
         战斗要点:这个BOSS比较简单,只要先攻击蛋,救出5个耀西,那他们就会把石头推下来将BOSS砸翻在地,这时就可以狠狠的攻击BOSS了。耀西岛,马里奥兄弟夺回了两个闪光碎片,同时也得到耀西们的谢意。

         回到现代的蘑菇王国,见了博士后,在中庭学会了变球技能,然后在左上方去变球当齿轮,打开下水道开关,进入下水道后发现有个可疑的红衣人,追踪着来到下水管道里,发现他在里面开了个商店,以后就可以用收集来的豌豆来换饰品了。然后返回蘑菇王国2楼,来到中间的螺旋楼梯,利用变球能力,在限定时间内来到顶层顶击机关,即可把门打开,然后进入隧道,来到过去的沙漠。在第2个场景中踩下蓝色机关,进入堡垒里,却发现这里在紫蘑菇的大本营。。。。大家在逃走的途中遇见了新闻记者,得知外星女王即将来到这里。这时堡垒的大门已经紧闭了,要想打开它就必须将4个雕像下的机关都顶击一下,4个雕像是两两相对的,当你顶了一个后,另一个就会出现时间限制提示,所以,最好的方法就是把小马和大马分开,一边站一对,再顶击,这样就可以了。当中间的蓝色机关冰块溶解后,顶击就可从堡垒上方进入内部。

         来到堡垒内部,而这时,紫蘑菇们正在举行欢迎仪式,欢迎外星女王的到来,而我们的碧奇公主却被丢进了巨大食人花的嘴里。。。先往右边走,这里有个金块MINI游戏,里面的地道也有很多东西,拿光后来到左边,顶开机关后让大马兄弟变成球往前开路,来到下方后顶击管道,4人汇合。在大门右边有个台阶,把小马兄弟扔上去,大马兄弟顶击大方块为小马兄弟照明,顺利走出来后,用锤子打开机关,大门就开了。进去后便来到了会场中间,没办法了,一阵胡闹之后便开始了BOSS战。

    BOSS 5: 蓝色坏蘑菇
         战斗要点:这个BOSS就只有两种攻击方式,一个是扔棒棒糖,另一个是吐火球或者蘑菇,不管是哪一种攻击方式都推荐两个键一起按,虽然上屏会显示提示,但是到了后面根本看不过来,并且顺序也有可能不一样。

         干掉BOSS之后,谁知外星女王却使用人海战术将马里奥兄弟打入了地下,在一段暴笑的剧情之后,冒险继续。消灭火焰后,用锤子砸墙,里面能补充道具,而左边的蓝色管道能回到沙漠,我们也不用去,而是应该以下面的蓝色管道为目标出发。一些菱形的断桥可以变球后滚过去,没走多远就看见了新闻记者也被食人花吞进了肚子。来到齿轮机关处,需要将大马兄弟不停的在齿轮处转着,而小马兄弟在上方用水吐,当吐中上面和下面的一样的移动道具时,才算正确,成功3次后道路开启。进入蓝色管道,发现路被堵了,控制小马兄弟到上面去往右走,顶击方块后,控制大马兄弟在限定时间内滚过去顶击出现的紫色方块,来到下一个齿轮的场景后,大马兄弟转动齿轮可以让上面的石板移动,这时需控制宝宝们去顶方块,当3个方块全都顶了后,道路就会出现了。一路前进,终于来到了食人花的房间,当顶了中间的金币后,食人花出现。

    BOSS 6: 巨大食人花
         战斗要点:它飞在空中时用跳跃攻击,当它钻地里时用锤子攻击,而它在攻击时,我们需要不停的条,否则会被吸进地嘴里,总的来说很简单。

         干掉BOSS后,得到了一个碎片,也救出了新闻记者,往里走,终于找到了我们可爱的碧奇公主,可谁知。公主的脸被紫蘑菇粘住了。随后大家回到了现在的蘑菇王国,剧情后来到中庭,这次能学会两个新技能哦~谁知小公主被风吹到了上面的小洞里,利用刚才学会的两个技能就能把小公主救出来。向上走,发生了地震,急忙来到2楼公主的房间,发生剧情,然后来到1楼左上,在高台上面把宝宝们用旋风送到右边,进入隧道。第2个场景中利用旋风送宝宝到上面顶开机关,而那个金币只要将宝宝压扁了就能上去取得。在倒数第2个场景,把宝宝压扁了让他们进入小洞里,一路向上看见机关后,用锤子将它敲下,这用大马顶就能不门打开。

         在针刺地带,先用旋风把宝宝送过去,然后大马再自己转过去。在第5个场景中,需要先把宝宝压扁,再用大马旋转外面的齿轮,这样里面的风扇才会吹出更大的风,在上面的云层有个紫色方块,顶击即可打开前进道路,来到下一个场景。利用各种技能取完道具后,进入蓝色管道,来到火山口。发现了公主的王冠,谁知突然火山喷发了,大家跑到右下的研究所,遇见了年轻的博士,大家都在告诉他火山暴发的事,可是他忙着搞实验,根本不理大家,就在这时,火山陨石砸了进来,顿时实验所就燃起了熊熊大火,博士让马里奥兄弟去救火,先用旋风把水闸打开,再用宝宝喝水灭火,剧情后火山口的火已灭,回到山顶,与两块石头战斗。

    BOSS 7: 石头怪
         战斗要点:BOSS在战斗一段时间后会分身,出现4个小石头怪,这时要注意的是,真身是两个牙齿一模一样的其中一个,锁定那两个打就行了。
         剧情过后来到了火山内部,针刺地带需要用旋风把宝宝们送飞起来,到旋风上加大力度,之后顺着金币的路线,安全着地。来到一个有大炮的房间,不宝宝压扁了进入左边的小洞,发生老虎机剧情后,控制大马兄弟变球进入炮筒。老虎机如果中了3个星星就能得到一个豌豆。之后坐上灰石头,掉到下一层。先到右边拿金币,然后向左走,然后会遇见以前那种用小马兄弟控制砖块方向的迷题,往左下走是一些道具,右下是前进的路,之后又是利用滑翔技能的地方,然后再坐着石头掉到下一层。往右进行MINI游戏,必须取得30个以上的钻石才能过关,然后回到灰石头处下到最下层,便是与库巴之战了。

    BOSS 8: 库巴
         战斗要点:大库巴背着个小库巴,当你攻击大库巴以后它就会马上反击,尽管这样也只有上,在小库巴敲大库巴过来时,可以用锤子反击,如果胜利了就能和小库巴战斗,最好能尽快把小库巴干掉,因为小库巴会给大库巴加血,是比较麻烦的。
    经过一段情节后,来到了外星女王的飞碟。根据以往的经验,一直前进,来到一个昏暗的场景中,顶击机关后,但是机关会移动到另外的地方,这时需要控制宝宝们到上面去打开电灯,才能找到机关。多顶几次,道路便打开了。坐电梯来到上部,终于又找到了公主,但是主角们却被众多敌人包围了。原来那个被蘑菇粘住脸的公主是女王假扮的。害得我们跟着她转了半天,真可恶!剧情后来到飞碟中枢,新闻记者用钥匙插进了系统,然而结果却与大家想的完全不一样,不仅没有切断敌人的能源,反而开启了众人脚下的陷阱。

         马里奥们掉落了废墟镇,让小马兄弟到右边的房子顶上,进入右边的场景后,再往下来到彩色机关处,再控制大马兄弟往下来到对面,顶击机关,便可将铁们开启。然后大家向着星星山脉进发。在地图最下面的左边能回到城堡的下水道,从蓝色管道即可来到星星山脉。这里比较简单,在记录点后会发生剧情,遇见敌人大部队。之后便会进入BOSS战。

    BOSS 9: 炸弹搬运工
         战斗要点:这场种牛痘需要注意的是,最好不要打死第一个人,否则炸弹会向玩家滚过来,当全部干掉,只剩下最前面的那个敌人后,炸弹便会把敌人的司令炸过来,之后就可以一阵乱打,怎么爽怎么打。

         在山顶得知了,只要把碎片全部收齐了才能最终取得胜利,并且得知在宫殿内部有1个碎片。来到宫殿大门口,路易接受了试验,需要把顶部的发光方块取回来才允许他进入宫殿。顺利来到最上方,先让小马兄弟从左边弹上去,对着马里奥旋转升上来的方块吐水,然后再到右边高台上将方块顶下。在剧情中,路易由于选错了答案,还是没有得到星星门的允许,而路易也被打击得不轻。后来由于马里奥的建议,星星门才应可了这对好搭档。继续前进,在一个场景中需要将5个角落的方块顶下,出现光线,最终连成一个五角星,当顶了一个方块后,只有连着的线才不会消失。继续前进,来到右上房间,宝宝被压扁进去后,按照外面的机关出现的颜色顺序,需要用相应颜色的人来顶击,于是星星方块出现。在左下房间中,用以前学会的照亮方法,顺利将星星方块顶了下来。星星出现后,从中间的管道即可来到宫殿。

         第4个碎片终于到手了,剧情过后,大家继续深入,途中的机关需要压扁宝宝们来打开机关。来到大厅,发现记者等人都已经倒在了地上。利用下屏擦掉画上泥后,让人意外的事发生了,在画上画着另外一个女王。又是一阵地震,敌人出现,记者等人都被变成了紫蘑菇。没办法,又是一场不可避免的战斗。

    BOSS 10:头上带刺的怪物
         战斗要点:人如其名,头上有刺显然不能用跳跃攻击,只能用锤子了。BOSS有一招困住众人的招式,这时要按AB键摆脱。当它受了一顶伤害后,便会扔出刺球,打回即可将BOSS打倒在地。战斗后期,BOSS会巨大化,虽然变大了,但是还是照样打。至于飞碟可以用BOSS的铁球攻击,飞碟的倒计时如果减为0,就会挂了,一定要注意。

         打败BOSS后又拿到了一个碎片,往上进入隧道回到现在的蘑菇王国,见过博士后去3楼的隧道,回到过去的蘑菇王国。进入内部,左上方有个雕像,用以前同样的方法给宝宝们照明。右边,钻地进入后打开机关,继续前进。来到和沙漠那关差不多的迷题的地方,当顺利开了4个光柱后,中间就会出现机关,送宝宝们上去顶击,再进入管道,来到2楼,之后来到敌人的飞船,大家在商议过后,准备控制这艘飞船,顶击紫色方块后,会出现很多方块,4人一人控制一个,除大马外的其他3人都是控制的上升,大马控制的是发射,打下所有飞船后来到右上有两个蓝色管道的场景,最右边那个是返回城堡,另一个则是进入下一个场景。一路前进,来到下面,把小马兄弟压扁后上去,打开机关,而大马兄弟来到一个平台顶机关,这样宝宝们就能打开另一个机关了。之后,四人顶彩色开关后,道路便打开了。在雕像里面的大屏幕上,大家看见了碧奇公主,从公主口中得知她被困在了顶楼。

         在下水道中,来到一个有齿轮的场景,先压扁宝宝后进入小洞,然后外面转动齿轮,小马们弹到上面,打开开关会即可汇合,再送小马们进入旋风加大威力,来到下方顶击机关,之后过桥,小马们进入树洞,大马变球进入大炮筒,小马门打击大炮,便将大马们射了出去,之后控制大马兄弟顶击管道,众人汇合后,再把宝宝们送到右边,然后顺序顶击彩色机关,进入下一个场景。宝宝们通过水管,放下吊桥,继续前进,在针刺处顶下机关,再次放下吊桥。开关被狗狗吞了后,要顶击两个方块来攻击那只狗,上屏显示有4个方块的位置。在后一次狗狗会从5个管道里把头伸出,只要攻击牙齿动得最快的那个即可。针刺地带消失后,通过过道来到城堡里面。

         右边有一个被防护罩包围住的蓝色管道,顶击机关,门打开了,上面密道也出现了。让小马兄弟们进入里面,打开机关,开启铁门,然后利用4人打开彩色机关,防护罩消失,进入管道,来到中部后,发生剧情,之后继续前进,来到大门前,记录后进入。这次终于见到了真正的公主,大家都开心得不得了。,然而公主正要告诉马里奥什么秘密时,又发生了事件。进入右边的电梯,控制脑袋与敌人进行战斗,胜利后,回到顶部,发现公主已经真正得到解放了。来到飞船旁,女王突然出现,战斗开始了。

    BOSS 11:外星女王·妹
         战斗要点:其实感觉并不难打,在有人被锁定后需要先跳跃再用锤子攻击,将防护罩打破后才能攻击到她的本体。

         战斗结束后,公主正在对马里奥说明事实真相时,小库巴突然出现,抢走了关键道具,但是却被女王变成了紫蘑菇,而这个女王却是那个女王的姐姐。谁也没想到,碎片收集完以后的结果却是让女王·姐复活了。没关系,复活了就再干掉你吧!

    BOSS 12:外星女王·姐
         战斗要点:姐姐的第1形态比较简单,只要把那些飞碟打散就没有什么危险。在第2形态中,需要先把她脚上的触手干掉,才能攻击她的头部,当她王冠的光芒淡下来后才能对她早成伤害,推荐使用火花进行攻击。

         战斗结束后,游戏也接近尾声了,所有的紫色蘑菇也因为博士的发明而恢复了原状。回到了现在,大家都夸奖了马里奥兄弟们,在最后一场战斗结束后,宝宝们也回到了过去,大家都分开了,但是这份情谊已经烙入了大家的心中。
    2009-08-29 资讯 匿名
    1回答
  • e5200 p5ql pro 金邦黑龙超频问题? 

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    1回答
  • 出身于1992年2月23日的人在2009年9月工作运气怎样  

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    第12部《战栗的乐谱》已经在4月19日于日本上映,预计10月份左右可以在网上看到中文字幕版
    【故事内容】
    近日,发生了以音乐家为袭击目标的连续杀人事件,被害人均出身于原著名钢琴家领衔的一所音乐学院。柯南等一行人,受到了这位钢琴家的邀请,出席由他出资建造的音乐厅的落成典礼音乐会。音乐会的亮点是巴赫弹奏过的管风琴和世界著名的斯特拉迪瓦里琴的音色,以及拥有超强乐感的天才歌手的歌声。
    可是,在音乐会正式举办前,陆续发生了许多可疑的事件。而在音乐会当天,柯南等人所在的音乐会场,突然发生了大爆炸。众人被包围在火海中...
    【电影解说】
    这手指间所弹奏的,正是指引真相的旋律···
    最新作品的主题是“音乐”
    震动古典音乐界的巨大事件。美妙旋律指引的真相。
    华丽的推理歌剧拉开帷幕了!
    青山老师制作的原画登场!
    原作者青山刚昌老师为最新剧场版作品做了原画,描绘了手指敲击着管风琴键盘的柯南(见上图)。实际上,早在2002年公映的《贝克街的亡灵》中,就曾经出现过拉小提琴的柯南的原画。小提琴是柯南所尊敬的福尔摩斯擅长的乐器。这次,与事件紧密相关的是管风琴。但是众所周知的是,柯南是超级音痴。事实上,柯南的秘密将在最新剧场版中完全揭露,不容错过。

    《名侦探柯南》剧场版第12弹——战栗的乐谱
    日文名:戦栗の楽谱(フルスコア)[フルスコア = Full Score = 乐谱、总谱]
    英文名:Full Score of Fear
    往年均是12月公布剧场版消息的《名侦探柯南》于日前在其官方网站上公布了08年新作的消息。据悉,新作名为《战栗的乐谱》,预定于2008年4月19日上映。

    《名侦探柯南》自1996年播出TV版以后就每年均推出一部剧场版动画,到今年为止已经推出了11部。柯南剧场版动画都为原创,其剧情、制作阵容等都非TV版能够比拟,所以能吸引系列fans和一般观众观看,其人气也远远大于TV版。今年4月21日上映的《绀碧之棺》是目前的最新作,此作剧情缺乏悬念,看后有缺失之感,令人遗憾。

    剧场版第12弹只在其官方网站上公布了一张手绘海报,从中得知新作名字为《战栗的乐谱》,而从当中柯南将手摆在钢琴上的画面也能看出,本作将会以音乐作为题材,经历了计时器、魔法、摩天楼、海底宝藏等题材后,柯南这次又大玩音乐,这样的题材总给人一种充满悬念的感觉,经过前作《绀碧之棺》被恶评为没有悬念之后,看来新作《战栗的乐谱》将会在制造悬念上下功夫。
    柯南剧场版在经历了今年的恶评如潮后,不知能否再次取悦观众呢?虽然被fans们讽刺为“剧场版真是一代不如一代”,进而质疑是否制作方真的是江郎才尽……但是捏,就算再怎么不满,看柯南新剧场版已然成为了动漫饭们的一大习惯,话说有爱才有希望,就让我们怀着一颗期盼之心,拭目以待《战栗的乐谱》这“恶魔的颤音”给我们带来的新鲜感受……
    2009-08-29 算命 匿名
    3回答
  • 华硕K40E657IN-SL有没有蓝牙的 

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    楼主考虑其它牌子的不?
    2009-08-29
    1回答
  • 龙南三支一扶什么时候上班  

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    他这样利用你你不应该还沉溺在过去的感情里无法自拔
    快忘了他吧
    你值得更好的人好好爱你
    这些就当作是做了一场噩梦吧
    变了心的男人要想挽回几乎是不可能的了
    更何况现在再去挽回也只会让自己更难堪而已
    离开他吧
    虽然总是劝和不劝分
    可是他不爱你你在他身边也是痛苦
    这种能共患难不能共享福的男人真的不值得你去爱
    你离开他或许会难过很久
    可是你总该有自己的人生
    不要成为别人的傀儡
    振作点
    一切都会好起来的。
    2009-08-27 交通 匿名
    1回答
  • 安日本语学校官方网谁知道? 谢谢! 

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    东京国际日本语学院位于东京最繁华的中心地“新宿车站”旁,比邻东京最具庭园之美的新宿御苑公园。具有各种最新电化教材,视听教室,设备完善齐全。培养学生高水平的会话及文章阅读,书写能力。本学院按照学生个人水平使其能在短期内掌握正确自然的日语。本校大多数毕业生在日语能力考试中取得1级合格的成绩,并考取各个有名的研究所,大学和专门学校。由于物价不同,为减轻同学的负担,学校采取低学费,一流学资,完善设备的教育方针,以期达到本学院培育优秀日语人才,促进国际文化交流的最终目标。感觉学校还可以吧!!
    2009-08-27 网络资源 匿名
    3回答
  • 腋下和耳朵后面淋巴发炎是怎么回事? 

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    是你身上有炎症,我那次说是头部有严整,后来知道是牙的问题,你可能也是身上别的地方有毛病了!那个不严重,只要是找到身上哪里有炎症治好淋巴就自然好了
    2009-08-25 医疗 疾病 药物
    1回答
  • 我的大嗲是五保户他死后的地基财产是不是归我 

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    1.这是 牵扯到 毗邻权的问题

    你家造房子 干扰到邻居的正常生活下 邻居有权要求你拆除建筑 恢复原状

    这是法律上 但前提是 邻居要找到相应证明的证据 而不是随便一说

    邻居应该通过诉讼来保护自己的权益 而不是打架!

    2.医院出具证明就可以了

    3.走法律途径 这类情况 你们应该抓住打人事件 让对方赔偿医疗费用 以及后续的一些费用 对于对方 可能会提出 毗邻权的问题 但这是两个法律事实 所以 你做原告 只受理你这个 你比较合适
    2009-08-25
    1回答
  • 谁能给个输精管图片啊 

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    第8章  人的生殖与发育
    第一节  精卵结合孕育新的生命
    教学目标:
    一、知识目标:1、识别男女生殖系统的基本结构和功能
    2、识别卵子和精子,描述受精过程
    3、描述胚胎发育过程
    二、能力目标:1、培养学生的观察语言表达能力
    2、培养学生自主分析问题、解决问题的能力
    教学重点:1、说明精子和卵子结合形成受精卵是重要的生殖过程
             2、说明睾丸产生精子和卵巢产生卵子
    教学难点:
    说明睾丸和卵巢是主要的生殖器官;描述胚胎发育过程以及胚胎发育的条件和场所
    课时安排:2课时
    教学方法:讨论法
    教学设计:
    一、、引入:你知道自己是从哪里来的吗?
    二、、学生积极发言说出自己的来源,教师总结引入课题
    三、学生活动:
    1、观察图8—1和图8—2小组讨论说出男女生殖系统的组成和功能
    2、讨论:为什么说睾丸和卵巢分别是男性和女性生殖系统的主要器官?
    3、分组讨论精子和卵子排出的路线,然后每组代表上黑板画出示意图
    4、显微镜观察动物的卵子和精子玻片标本
    5、阅读课文讨论:(1)精子和卵子是在什么地方相遇的?
    (2)什么是受精作用      (3)精卵结合而成的细胞叫什么?
    6、学生自学课文内容,了解常用节育方式提出心中的问题或疑惑
    7、学生讨论:(1)新生命是从什么时候开始?(2)精卵结合后在什么地方发育?
    (3)为什么回有“十月怀胎”之说?(4)人是从什么地方分娩出来的?
    (5)母体是通过什么结构向胎儿提供营养物质的?
    (6)你应该如何对待自己的父母?
    四、教师活动:
    对学生的讨论结果给予肯定,鼓励学生积极发表自己的看法,并给予补充
    五、课堂小结:
    这节课你学到了什么?有何收获?你还有什么疑惑?
    六、练习:课本第6页:自我评价 1、2、3、4 (请学生讲解)
            思维拓展(学生讨论)







    板书设计:

    第一节 精卵结合孕育新的生命
    一、生殖系统的组成与功能:
                   睾丸:   产生精子、分泌雄性激素
    男性生殖系统  输精管: 输送精子  
    的结构和功能  前列腺:
    阴茎:精子的排出的通道



                   卵巢:  产生卵子、分泌雌性激素
                   输卵管:受精场所
    女性生殖系统    子宫:胚胎发育的场所
    的结构和功能    阴道:月经排出的通道


    二、受精过程:
    1、受精:精子和卵子结合的过程叫受精
    2、节育方式:结扎

    三、胚胎发育:

    卵子    受精             发育        分娩
    精子 (输卵管)  受精卵 (子宫) 胎儿(阴道) 婴儿  






                   第 二节   人的生长发育和青春期
    教学目标:
    一、知识目标:1、识别人生长发育的各个时期
    2、举例说出青春期生长发育的特点
    3、举例说出青春期生卫生行为和习惯的重要性
    4、关注青春期心理卫生
    二、能力目标:
    1、通过学习青春期有关知识,提高学生自我认识的能力和行为控制能力
    2、培养学生的观察能力、分析问题的能力



    教学重点:1、识别人体生长发育各个时期的变化
    2、举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育,
    说出青春期性发育的突出特点
    教学难点:1、说出青春期性发育的突出特征
             2、说明做好青春期卫生与保健的重要性
    教学方法:讨论法
    课时安排:1课时
    教学设计:
    一、 引入:人的生长发育是从什么时候开始的?一共有多少个时期?
    二、学生活动:
    1、讨论:请结合自己的生长发育过程,想一想,说一说各个时期有什么特点
    2、活动:(1)学生4人一组,每个同学将自己的各个时期照片拿出来,请另外3个同学猜是哪个时期。(可参考照片背面的年龄,判断回答是否正确)
     (2)将家中长辈各时期照片拿出来交流,分析成年期又分为哪几个阶段?
    3、讨论:根据人的一生中各个阶段的特点,我们在平时生活中应注意什么问题?
    4、观察图8—8男女部分生殖器官发育趋势示意图,试着从图中说出自己获得
    哪些信息?
    5、学生观察表8—1,根据表格中的内容和自己的实际情况说出有哪些特征属于男女的第二性征?
    6、讨论:当你首次出现月经或遗精时,是否告诉父母?你父母是什么态度?你
      是什么感觉?
    7、讨论:你将如何与异性朋友交往?
    8、讨论:青春期我们在饮食卫生上要注意什么问题?在穿着打扮上要注意什么问题?
    三:教师活动:
    归纳、总结学生的发言,启发、引导学生积极大胆的把自己内心的想法说出来
    四:课堂小结:
     这节课你有什么收获?还有什么你想知道的?
    五、练习:课本11页  自我评价 1、2、3     思维拓展


    板书设计:
    第二节 人的生长发育和青春期

                       婴儿期(0~1岁)
                       幼儿期(2~6岁)
    一、人的生长发育    童年期(7~11岁)    
    青春期(12~23岁) 青年期 (24~39岁)
    成年期(24岁以上)    中年期 (40~59岁)
    老年期  (60岁以上)
    二、青春期发育:第二性征的出现

    二、 青春期卫生

    第三节   人体概述
    教学目标:
    一、知识目标:
    1、描述组成人体的主要器官和系统,并说出人体各个系统的主要功能
    2、亲自动手实验,总结骨的成分和骨的特性之间的关系,从而了解研究人体结构和功能的一般方法
    二、能力目标:培养学生的观察能力、表达能力、合作能力和实验能力
    教学重点:
    1、识别组成人体的器官和系统,举例说出组成人体的主要器官和系统
    2、举例说出人体各系统的主要功能
    3、举例说明人体各系统的结构和功能是相互统一的
    教学难点:
    1、举例说出组成人体的主要器官和系统
    2、分析骨的成分与骨特性之间的关系
    教学方法:讨论法、实验探究法
    课时安排:1课时
    教学设计:
    一、引入:人类新个体的产生是由什么系统完成的?该系统由什么组成?它们的功能是什么?
    二、学生积极回答,教师总结引入课题
    三、 教学过程:
    教师:展示人体全身骨骼模型,请学生介绍这模型有哪些骨骼?哪些肌肉?这些骨骼和肌肉属于哪些系统?该系统有什么功能?
    学生:观察模型说出骨骼和肌肉的名称,相互讨论说出运动系统的功能
    活动:请一学生上黑板前做快速下蹲的表演,一分钟内能做多少个
    讨论:表演的同学运动后有什么变化?看到这些变化,使你想到了什么系统?
    人体各个系统有什么功能?
    学生:互相讨论交流,积极回答,并相互补充
    教师:总结归纳
    教师:当你吃鱼时,不小心被一小根鱼骨卡住了,家人叫你赶快喝醋,你认为这种方法能解决问题吗?
    学生:讨论猜测
    实验:学生4人一组做骨的成分与骨的特性之间的关系的实验:1、一个烧杯里装食醋,另一个烧杯装10%的稀盐酸,分别把相同大小的鱼骨放进烧杯,观察现象,10分钟后取出,漂洗后,用手触摸,看能否打结。
    2、用镊子夹起一根鱼肋骨,放在酒精灯上煅烧,观察颜色变化,用镊子轻
    轻敲打煅烧后的骨。
    教师:请各组代表说出实验过程中所观察到的现象
    学生:各组代表积极说出自己观察到的现象    
    讨论:1、鱼骨放在醋中没有变软,而放在盐酸中却变软了,当被鱼骨卡住喉咙,喝醋行吗?应怎样处理?该实验说明了骨骼含有什么物质?
      2、鱼骨能够煅烧,说明骨骼里含有什么物质?
      3、这些物质使骨骼有什么样的特性?
    学生互相讨论回答


    教师:总结、归纳,今天大家表现很不错,让我们为取得成功而鼓掌
    四、 课堂小结:
     这节课你有什么收获?
    五、 课后反思:
    六、练习:课本16页  自我评价 1、2、3   思维拓展









    板书设计:

    第三节    人体概述
    一、人体系统的组成和功能:
             
                运动系统:运动、支持、保护的功能  
     消化系统:消化、吸收
     呼吸系统:吸收氧气、排出二氧化碳
     循环系统:运进氧和养料、运走二氧化碳和废物
    人体系统     泌尿系统:排出代谢废物
    内分泌系统:具调节功能
    生殖系统:生殖
    神经系统:具调节功能

    二、骨的成分和骨的特性:
    有机物(主要是蛋白质):使骨柔韧,有弹性 (能够煅烧)
    骨的成分
    无机物(主要是钙盐):使骨脆硬    (能够溶解在稀盐酸中)











    第9章   人的食物来自环境
                            第一节    人体需要的主要营养物质
    教学目标:
    一、知识:1、探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪
    2、举例说明人体需要的主要营养物质
    二、能力:引导学生学会收集、整理、加工、应用信息的能力以及观察能力、语言表达能力、小组合作交流能力等
    三、情感态度和价值观:
    使学生形成关注、关心自身和他人健康,用科学知识指导健康生活的科学态度。
    教学重点:
    1、 探究食物中含有蛋白质、淀粉、脂肪
    2、 举例说明人体需要的主要营养物质
    教学难点:举例说明人体需要的主要营养物质
    教学设计:
    一、创设情境,激发兴趣,导入新课
      师:展示两组图片,一组是非洲难民的孩子骨瘦如柴,无力行走的图片;另一组是一些少年儿童过度肥胖的图片。
      提问:两组图片中孩子体态上的明显差异是什么原因引导的?(学生答:营养)同学们想不想给他们提供一些科学营养的建议呢?(学生答:想。)
     师:要想科学营养,就离不开营养物质,而我们获得营养物质的主要途径是摄取食物,那么食物究竟为我们提供了哪些营养物质呢?
    二、师生互动,解决疑难
     1、学生以小组为单位,针对自己经常食用的5种食物,提出有关营养成分的问题,并作出相关的假设 2、将各小组统计结果进行交流,再统计,全班总计列出多少种食物及营养成分。
    3.教师展示收集的食物种类及营养成分。
     汇总调查资料、分析、讨论和归纳有关信息(见下表)。

    编号 食物名称 主要营养成分 生产原料 产地 最终来源
    1    
    2    
    3    
    4    
    5    
    师:食物究竟给我们提供了哪些营养成分?
    学生阅读教科书内容后回答:包括水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质
    和维生素共六大类。
    师:谁能告诉我哪些营养成分属于无机物?哪些属于有机物?
    生:水、无机盐属无机物,糖类、脂肪、蛋白质和维生素属于有机物。
    师:三大产热营养素是哪三种营养成分?
    生:糖类、脂肪和蛋白质。
    三、实验:1、探究食物中含有蛋白质、淀粉和脂肪
     学生4人一组进行实验,并讲述实验现象和结果
    讨论:不同食物中含有的蛋白质、淀粉、脂肪一样多吗?
    师:我们认识到食物中的营养物质包括有机物和无机物,这几种物质分别有什么作用?我们主要从哪些食物中可以获得这些物质?
    生:结合第21、22页教科书内容和自身生活经验,小组总结归纳,小组成员分工合作。
    师:参与小组活动,指导学生列表归纳。
    生:汇报合作成果。
    师:适时对学习小组进行表扬和激励。
    生:学生互评,并对学习小组的成果进行评价。
    师:食物中是否含有无机盐呢?下面我们用实验来进行探究
    3、 探究食物中含有无机盐
     学生4人一组进行实验,并对实验现象进行记录,小组互评实验结果
    学生举例说出各种无机盐的作用
    4、指导学生阅读课本25页了解各种维生素的作用及缺乏会导致的疾病
    四、师生共同小结
     师:通过刚才的学习,谁能告诉我你有哪些收获,你对食物中的营养成分又有了哪些新的认识?
     生:回忆并答出营养成分的种类,主要食物来源及主要功能,并互相补充。
     (师适时质疑)
    五、自我评价:课本24页 1、2、3、4  思维拓展





    板书设计:

    第一节    人体需要的主要营养物质


    人体需要的主要营养物质:

    1、蛋白质
    2、淀粉 人体供能物质
    3、脂肪
    4、水
    5、无机盐
    6、维生素  







    第二节   人体的消化与吸收
    教学目标:
    一、 知识:1、描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用
             2、说出小肠的结构特点
             3、概述食物在消化道内的消化和吸收过程
    二、 能力:
    通过讨论、交流、实验观察,培养学生表达、交流、观察、动手等能力
    教学重点:
     1、描述人体消化系统的组成及主要消化腺的作用
     2、说出小肠的结构特点
    3、概述食物在消化道内的消化和吸收过程
    教学难点:说出小肠的结构特点
    课时安排:2课时
    教学方法:讨论法、实验探究法
    教学设计:
     分为以下几个教学环节:
     创设问题情景引入新课      新课学习         知识应用      拓展知识   课堂反思    课堂小测验
    整个教学过程的设计如下:
    教师活动 媒介 学生活动

    创设情境,引入新课
    问题、消化系统图片 认真听讲、积极思考,激发兴趣
    指导学生角色扮演 活动—小品表演 进行角色扮演、观看、细听
    引导讨论 小品和课文内容 讨论、交流、表达
    引导实验观察:口腔内的化学性消化 实验活动 实验、观察、讨论、交流、表达
    点拨、指导阅读 课本内容 带着问题阅读
    问题讨论 问题 分析、解析、加深理解
    引导学生归纳整理 板书 归纳表达、理顺知识
    引导实验:观察小肠结构 实验活动 实验、观察、讨论、交流
    设置问题,拓展知识 问题 交流表达
    引导课堂反思 问题 交流表达
    布置课堂小测验 测验 完成小测验



    教学过程:
    1.创设情境,提出问题:出示学生比较熟悉的图片和一段富有启发性的文字“食物究竟在人体的什么地方发生变化呢?”作为导言。引起学生的注意,激发探究的愿望;为学习者指明方向,引导学生带着欲望进入学习任务,从而使学生成为知识的主动建构者。让学生表演小品(角色扮演:学生分别扮演口腔、胃、小肠、大肠、肝脏等器官),再次创设情境,引入新课学习环节。
       2.新课学习根据小品内容提出几个问题,给学生足够的时间相互讨论、相互学习。在学生讨论、交流时,教师则是多看、多听、多感受而少说话,并及时对结果进行归纳、总结和提高,将零碎的知识系统化。
      讨论后,学生带着问题做实验――探究口腔内的化学性消化,理解口腔内的化学性消化
    3.知识应用和知识拓展:教师提出“你知道哪些消化系统的疾病?”让学生说出自己所知道的消化系统的疾病。引导学生学会搜集信息、积累知识,并时刻关注生活、关注学习、关注健康。
    讨论后,学生带着问题做实验――观察鸡小肠,学生用手摸、用眼看、用放大镜观察,然后猜测结构与功能的关系,这是学习的感性认识阶段。最后,引导学生归纳总结、理顺知识,这是学习的理性认识阶段。
       4、课堂小结、反思

    板书设计:
                      第二节   人体的消化与吸收

    口腔
      食道
    胃(吸收水,酒精)
    消化道  小肠(吸收大部分水、无机盐、维生素、甘油、
    1、消化系统 脂肪酸、氨基酸)
    的组成 大肠(吸收少量水、无机盐、维生素)
    肛门

    唾液腺(分泌唾液淀粉酶)
    肝     (分泌胆汁)
    消化腺 胰腺   (分泌胰液)
     胃腺   (分泌胃液,含胃蛋白酶)
    肠腺   (分泌肠液)

    2、食物的消化与吸收:
    淀粉 口腔唾液淀粉酶    麦芽糖  小肠 酶   葡萄糖
    蛋白质   胃胃蛋白酶    多肽  酶小肠      氨基酸
    脂肪   酶小肠     甘油、脂肪酸


    第三节      膳食指南与食品安全
    教学目标:
    一、 知识:1、关注并学会粗略评价自身的营养状况
             2、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意义
    二、能力:
    1、有兴趣评价自身的营养状况并原与其他同学交流,尝试设计表格
    2、有兴趣参与课堂调查活动,并小组协作将数据进行初步处理
    3、尝试设计一份营养合理的食谱
    二、 情感:关心长辈的饮食,体验父母的辛劳,学习表达孝心
    教学重点:
    1、关注并学会粗略评价自身的营养状况
    2、参与设计一份营养合理的食谱
    3、关注食品安全
    教学难点:关注食品安全
    教学方法:调查探究法、讨论法
    课时安排:1课时
    教学设计:
    教学环节 教师活动 学生活动 设计意图


    (一)情境导入 人太胖太瘦都说明这个人的营养状况不太好,那什么样的体重才是比较标准的呢

    讨论、交流、表达

    调动学生积极性

    (二)评价自身的营养状况并交流 引导学生以小组为单位讨论自己的身体健康状况和营养状况
    参与讨论,交流,表达 让学生关注并粗略评价自身的营养状况


    (三)过度 为了让同学们更好地了解自己的饮食习惯和饮食结构,我们来做一个简单的课堂调查 学生发言,讨论自己的饮食习惯和饮食结构是否正确,并说出科学依据 让学生明白饮食卫生的科学道理,体现教学来自生活,指导学生的日常生活,提高学生日常生活中的科学素养



    (四)营养学专家对合理膳食的建议   提问:什么样的饮食习惯和饮食结构才是合理的,才有利于我们健康成长?说说自己的看法
    讲述《中国居民膳食指南和平衡膳食宝塔》的有知识


    学生发言,谈谈对正确的饮食习惯和饮食结构的理解 学生发表自己的看法后再给出营养专家的建议,有利于学生更深刻的理解怎样才是正确的饮食习惯和饮食结构
     
    教学环节 教师活动 学生活动 设计意图


    (五)“今天我们当家”——为家人设计一日食谱
    描述父母的辛劳和同学们的幸福生活,安排学生讨论如何为家人设计营养合理的一日食谱
    小组讨论,设计一日食谱应该注意哪些方面?完成一日食谱的设计并付之实施(课后) 通过应用学过的知识进行以“今天我当家”为主题的设计食谱活动,对学生进行孝心教育,让他们关心长辈的饮食、体验父母的辛劳

    (六)关注食品安全 引导学生注意食品安全,指导学生设计调查表,调查当地食品的安全性 小组设计调查表,分工合作,并在课堂上交流(课后) 让学生了解食品安全,懂得如何鉴别食品的安全性,保护好自己的健康
    (七)课堂反思、小结 这节课你们有什么收获?还想了解些什么? 学生讨论,交流、表达 通过反思与小结,让学生对知识进行整理
    (八)课堂练习 布置课堂练习 学生完成练习 对知识进行巩固



    板书设计:
    第四节     膳食指南与食品安全


    一、 膳食指南:1、多吃谷类,供给充足能量
                 2、保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜摄入
    3、参加体力活动,避免盲目节食            
    二、 平衡膳食宝塔:
    第一层:谷类  (每天300克~500克)
    第二层:蔬菜、水果类(分别是400克~500克     100克~200克)
    第三层:鱼、禽、肉、蛋类(235克~200克)
    第四层:奶、豆类(分别是100克      50克)
    第五层:油脂类(每天不超过25克)
    三、食品安全:
     







    第10章    人体内的物质运输和能量供给
    第一节     血液和血型
    教学目标:
    一、 知识:1、说出血液的组成和功能
             2、观察血涂片,区分白细胞与红细胞、
             3、说出血液中几种成分含量的正常值,学会解读血常规化验的主要数据
    4、说出ABO血型的类型及鉴定的过程
             5、说出失血对人体的影响,理解血型和输血的关系
    二、 能力:
    培养学生对现象的观察能力,实验的规范操作能力和实验探究的思维方式。
    三、情感:
    通过对人体血量等知识的学习,对学生进行无偿献血、义务献血的教育。
    教学重点:1、说出血液的组成和功能
             2、说出ABO血型的类型及鉴定
    教学难点:1、血常规检查对诊断疾病的意义
             2、说明血型坚定的过程
    课时安排:2课时
    教学方法:实验法,讨论探究法
    教学设计:
    学习内容 教师活动 学生活动
    创设情境,引入课题 提问:在我们人的血管里流动的是什么? 讨论,交流,进入课题
    观察血液的组成 演示实验:血液的组成成分 观察教师的操作,注意发现问题,学习实验的规范操作
    血液中血浆及血细胞的组成  观察量筒内分层现象,注意颜色及所占体积
    认识红细胞和白细胞 教师讲解、巡视、指导 实验:观察血涂片
    红细胞的正常值,血液为什么是红色 指导学生阅读课本知识和图10—2人的血细胞 显微镜下观察红细胞和白细胞的颜色和数目以及结构上的差异,观察血小板的形状
    贫血的概念 如何对待补铁的问题? 阅读补充资料讨论交流
    了解发炎 讲解什么是发炎 学习白细胞的作用和正常值
    血小板与凝血 巡回演示比较 观察血块周围的液体和使用抗凝剂的血液有什么不同
    认识化验单,知道血常规检测内容 展示几张化验单,分发给学生 学生分组阅读,讨论化验单上几项指标的不同
    学习内容 教师活动 学生活动
    (第二课时)输血和血型 如果你医生,面对失血过多的病人,你如何抢救? 讨论,交流
    输血原则 巡视并适时指导 分组活动,模拟“血型鉴定”
    我过无偿献血制度 讲解我国无偿献血制度 查找有关无偿献血资料(课逅
    课堂小结 通过这节的学习,你有什么收获? 讨论,交流
    课堂练习 布置课堂练习 完成练习



    板书设计:

    第一节  血液和血型


                                  运载血细胞    
    血浆(功能)    运输养料和废物
                                  防御保卫    
    1、血液的组成                
    红细胞(内含血红蛋白):运输氧气
    血细胞    白细胞:吞噬病菌
    血小板:加快血液凝固



    2、输血和血型

    (1)血型:A型、B型、AB型、O型

    (2)输血以输同型血为好,紧急状况下,O型血的人可以给任何人输血。
    AB型血的人可以接受任何人的血
    2009-08-25 性知识 医疗
    1回答
  • 帮我看下体检报告? 

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    你好:
     你的检验结果除了高密度脂蛋白以外,其余的四项都超过正常范围,典型的高脂血症了,血糖虽然超标,但不够糖尿病确诊标准。建议你以后低脂饮食,动物内脏绝对不要再吃,增加运动量,注意体重不要超标,糖类食品也得注意少吃,健康最重要对吧!
    2009-08-25 报告 医疗 体检
    3回答
  • 请问要好看这个网站源码? 

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    2009-08-25 电影 匿名
    1回答
  • 求东方绿洲住宿价格? 

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    2009-08-23 价格 交通
    1回答
  • 明天天气适合去快乐谷吗 

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    快点告诉你

    下了一整夜的雨
    早起就是好天气
    又在昨晚梦见你
    我们快乐的游戏
    都是怪我的粗心
    责备自己太大意
    找不见你的地址
    可爸爸就要去邮局
    想快点告诉你我用你送的蜡笔
    画了副画特快专递给你
    想快点告诉你我的十二分惦记
    再远的路没有什关系
    我的心放在你那里

    下了一整夜的雨
    早起就是好天气
    又在昨晚梦见你
    我们快乐的游戏
    都是怪我的粗心
    责备自己太大意
    找不见你的地址
    可爸爸就要去邮局
    想快点告诉你多想天天在一起
    研究十万个为什么的问题
    朋友之间最看中是情谊
    我的心放在你那里
    我的心放在你那里


    名字叫做"快点告诉你"去百度歌曲是搜索,然后下载下来就可以了!
    a href="mp3.baidu/m?f=ms&rn=&tn=baidump3&ct=134217728&word=%BF%EC%B5%E3%B8%E6%CB%DF%C4%E3&lm=-1" target="_blank"mp3.baidu/m?f=ms&rn=&tn=baidump3&ct=134217728&word=%BF%EC%B5%E3%B8%E6%CB%DF%C4%E3&lm=-1/a
    上这个网站之后,第一首歌就是"快点告诉你"
    2009-08-23 旅游
    1回答
  • 在网上查飞机票特价与会员是什么意思啊 

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    会员是航空公司的俱乐部会员价。
    2009-08-23 旅游
    2回答
  • 现在为什么旅行团拿机票价格比个人拿到便宜那么多 

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    团队只要人够的话就会联系小的航空公司,如海航旗下的祥鹏或者金鹿 上海的春秋  鹰联等小公司进行包机。包机的价格摊到每个旅客身上不会有多少。还有就是如果是很便宜的团队游的话。会带游客进一些店铺收取人头费从而赚钱,所以报价很低
    2009-08-23 旅游
    1回答
  • 现在重庆站火车为什么都晚点啊像1390与1220就是去  

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    重庆到北京火车时刻表-重庆到北京火车票价查询
    序号 车次 始发站-终点站 出发站 出发时间 到达站 到达时间 运行时长 里程 硬座 软座 硬卧下 软卧下
    1 T10 重庆-北京西 重庆 10:10 北京西 10:58 24时48分 2087 238 - 430 658
    2 1390 重庆-北京西 重庆 19:53 北京西 05:42 33时49分 2087 209 - 401 629
    3 1220 重庆-北京西 重庆 20:31 北京西 12:52 40时21分 2278 124 - 264 428

    始发车一般不会晚点的,原因是:

    达成铁路扩能改造                    计划7月1日通车
    襄樊—重庆(二线)                 计划7月1日通车
    襄樊—武汉(二线)                 计划7月1日通车
    2009-08-23 旅游
    1回答
  • 武昌到汉阴火车票要多少钱 

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    武汉到汉阴火车时刻表-武汉到汉阴火车票价查询
    序号 车次 始发站-终点站 出发站 出发时间 到达站 到达时间 运行时长 里程 硬座 软座 硬卧下 软卧下
    1 1961 汉口-成都 汉口 10:31 汉阴 22:51 12时20分 737 49 - 108 170

    汉口站乘坐,武昌站没有。硬座49 硬卧下铺 108 软卧下铺170
    2009-08-23 旅游
    1回答
  • 南京恒信电脑软件发展有限公司的发展前景如何?  

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    做市场吗?还是从事技术方面的?公司没什么问题,不过是私企,如果是做市场的话,压力应该挺大的,就看你自己了!做一个月尝试一下,看看自己是否能适应!恒网我是相当地了解,不过我就不方便向你透露太多!
    2009-08-21 匿名
    1回答
  • 湖岸经典还有几栋没有卖,怎么不卖啊?几把大锁锁在那里也占住了不少资金撒 

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    LS的发什么撒 晕 抄点我以前的回答也要答对地方

    6章
    先去湖畔的『川蝉亭』休息,WBR然后到当年约修亚为艾丝蒂尔吹奏的地方,剧情发生。

    一行人潜入湖中的研究设施,WBR在一楼战胜Boss得到赤のカードキー,可以打开红色标记的门,WBR在二楼战胜boss得到绿のカードキー,可以打开绿色标记的门,WBR最后战胜boss后得到青のカードキー这样就可以进入最后的房间WBR里面了,敌人是3个约修亚人偶,非常强劲,WBR带上防止一击战斗不能的首饰,注意要逐个击破,WBR不然三个一起漆黑之牙我方就完了。

    战胜之后艾丝蒂尔被结社带走,来到了『方舟』之上,WBR先在玲的带领下去见教授,WBR然后会房间剑帝会讲起当年哈梅尔的惨剧,非常精彩。WBR然后艾丝蒂尔逃出,注意用左右的通道,WBR中间那些突起的电柱是没法通过的,WBR然后从前部来到后部要过空中的舰身,WBR这时当年戴尔蒙市长秘书又出来捣乱,艾丝蒂尔一个对五个,WBR这场战斗只要坚持就可以了,在艾丝蒂尔支撑不住关键时候。WBR然后一起来到地下仓库,boss战之后就可以逃脱了,WBR注意boss死后的强力自爆。降落在梅威海道的剧情精彩之极,WBR感动ToT

    本章结束。


    第7章 四轮の塔

    由于四轮之塔发生了变异,众人立刻乘埃尔塞尤号前往调查。WBR因为奥利维尔有事回帝国去了,接下来的两章不能使用,WBR所以可以事先把他的装备和结晶回路都卸下来。WBR一开始可以在卖道具的地方购买到利贝尔通讯第9号。WBR做好准备之后来到最下层的船舱,WBR和菲对话乘导力梯降落到翡翠之塔。

    在塔前遇到了一个士兵,从士兵处得知塔内的空间发生了变异。WBR从塔入口的结界进入,来到了一个神秘的异空间。WBR途中有不少传送点,WBR在传送点有导力回复装置的就是boss所在了,WBR进入之前一定要先把宝箱拿全,这里有很多好装备和结晶回路(WBR以后几座塔同样)。在途中三角锥形状的装置前会发生剧情,WBR得到数据结晶。同样在以后的每座塔中都会有4个这样的装置,WBR一共16片数据结晶,都要拿到。

    之后是四个执行者战斗,WBR这四次战斗都可以用科洛斯的战技来降低他们的攻击力个防御力,WBR然后艾丝蒂尔再用战技提升我方攻击力,打起来就轻松之极了。

    在塔顶等着的是怪盗B。他会放出很多分身,对分身攻击是无效的,WBR但分身也不会作出攻击,只会来回变换位置迷惑人。WBR只要看敌人情报的经验值那一栏就可以分辨真假了。WBR怪盗的S爆发技可以对单人造成巨大伤害,注意及时回复。WBR此外他还会不断召唤人形兵器。此战难度不大。WBR战斗之后塔恢复原样,怪盗离开。

    接下来是红莲之塔,流程和翡翠之塔一样,WBR不过异空间的地形稍微复杂一些。塔顶的boss是瘦狼,WBR他的S爆发技是范围攻击,会造成气绝,事先要做好准备,WBR他带的魔兽会一击必死攻击,带好首饰。WBR战胜他之后会发生他和金单挑的剧情,WBR之后雾香赶来阻止了两人的战斗。

    下一个目的地是绀碧之塔。此时在埃尔塞尤号上和小猫安东尼(WBRアントワーヌ)对话可以得到赌博师jack第10卷。WBR绀碧之塔的内部完全是一条直线,可以不用担心迷路和错过宝箱,WBR但是在每一个数据结晶的装置前都会遇到人形兵器的阻拦。WBR塔顶boss为幻惑之铃,她会带两个雾魔,小心它们的混乱攻击。WBR打败她之后会得知雪拉过去的一些事情。

    最后的琥珀之塔内部基本上是对称的,WBR有数据结晶那一层的两个传送点都可以到达下一层,WBR走任何一个都可以。下层的两条岔路都可以通向终点,WBR所以两边都要走一遍以收全所有宝箱。WBR塔顶boss是歼灭天使レン,艾丝蒂尔并没能说服レン改变心意,WBR于是战斗开始。此战难度很大,レン一开始必然会使用S爆发技,WBR对我方全员造成巨大伤害,而且她的攻击是带有一击必杀性质的。WBR周围的6个人形兵器的攻击则会使我方队员陷入不良状态,WBR尤其是石化的几率极高,而且它们行动也很快,WBR所以如果事先不让全员装备上防一击必杀和石化的道具,WBR此战可以说是恶梦……战胜レン之后她会召唤来大型人形兵器,WBR这就是本章最后一个boss了(连续战斗,中间不能休息和存档)WBR,如果上一战保存实力的话此战并不难打,WBR基本打法和之前几章的大型人形兵器一样。

    四座塔都恢复原样之后结社计划的第2阶段也完成了,WBR怀斯曼教授解开了封印,瓦雷利亚湖上空出现了巨大的浮游都市,WBR利贝尔全国发生了导力停止现象…………本章结束。
    2009-08-21 购物 匿名
    2回答
  • 合金弹头x如何加人  

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    游戏时可以自己设
    MAME里按TAB键进入第二项
    默认P1开始:1
    默认P2开始:2
    加币:5
    Nebula或Kawaks 的话在“游戏”菜单下“重新定义键位设定”
    默认P1开始:F1
    默认P2开始:F2
    加币:F3
    NeoRAGEx的话在CONTROLS下的KEYBOADR SETUP下
    默认P1开始:1
    默认P2开始:2
    加币:3
    2009-08-19 电脑游戏 匿名
    1回答
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