怎么教育孩子,才能让他健康成长?以后才有出息.

  我的孩子在读小学2年级了,成绩中偏上,就是比较懒,做作业都要家长下班回来督促他才能完成,还有就是不爱动脑筋,事事都依赖我们.不知道该如何是好.
07-11-15  阳光下的阿卫 发布
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    买的没有卖的精

    如果这个问题有固定答案的话,全世界都是爱因斯坦了。

    家长是孩子的榜样,身教重于言传。

    只所以事事依赖家长,是不是你们根本没有给他机会发挥自己,或是,在任何时候都把他放在你们的保护之下呢?

    07-11-15 | 添加评论 | 打赏

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    hdjialihui

    教会他思想,方法.这点很重要.参看家里会网站

    07-11-18 | 添加评论 | 打赏

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    何处再闻箫声凉

    其实教育孩子先要教育品性.我是个初三的学生,成绩还好,我记得我小时侯也象你的孩子一样,回家要家长监督才做.当时学得很不开心,虽然成绩好是好.后来监督我的外公死了,当时受打击特别大,家里后来就没人管我.但我小舅一直在品德习惯上很是追究.比如以前不懂的问题就很喜欢问人,我舅就骂我,说一道问题只有想上一个星期还没想出来才能问人.后来就养成了自学的习惯,也发现越想数学思维就越好.还有动手能力,各方面的培养.其实小学的成绩只要能在中等就可以了,小学是一个孩子成长的过程,想塑造一团泥一样.等十四岁以后,他的习惯就会慢慢变形,并且到时候是叛逆期,更难管.不过管制的过程要采用引导的方法,不能太强硬,否则会给孩子造成阴影,.我就是当时我家人为了我的习惯问题用了打骂等强硬方式,患上了惊恐发作,现在还没好.孩子是要好好教的.他也是人,你要把他当成一个成人来看待.不能太娇气,更不能不把他当人.

    07-11-18 | 添加评论 | 打赏

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    等怪

    孩子自己的回答很简单也很管用。

    07-11-26 | 添加评论 | 打赏

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    等怪

    孩子自己的回答很简单也很管用。

    07-11-26 | 添加评论 | 打赏

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    等怪

    孩子自己的回答很简单也很管用。

    07-11-26 | 添加评论 | 打赏

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    zhkdcuihua

    对于孩子如何管教,一直困扰着我。近期突然有了灵光一现的感觉。我想:一个成人对于是非、对错都有自己的判定指标,是自己成长经历的总结,是自己智慧的结晶。无论你是高知、高官、高薪,还是文盲、职员、工薪。在一个未成年的孩子面前你的判定是非、对错的能力都是占有绝对优势的,孩子是弱势的,成人占有绝对的主导地位。
    如果上述论点成立。那么当一个孩子向你提出一个请求、一个愿望、一个要求时------怎么办?无限的满足------不对;不分好坏只在自己的心情,高兴时---满足、不高兴时-----反对,------还不对;为了面子、显示权利、满足之-----不对;胆小怕事、忍气吞声,反对之-----不对……

    如之奈何?

       一家之言:首先,做一个成人应该根据自己的判定指标,判断一下-----看孩子的请求、愿望、要求,是对的还是错的,对于大多数人是好的,还是坏的;其次,对的、好的-----支持!错的、坏的-----解释后-----反对!

       无论是支持还是反对,作为一个成人都要面对一次心理的考验,因为支持了,可能因为金钱,时间等原因面对困难;反对了,面对一个孩子可能因为面子,舆论,同情心,承受心理压力。

    我认为这是一个成人应该做的,也是必须做的,支持了就无条件的支持下去;反对了就要坚持。在这个问题上没有双赢的答案,走中庸的路我认为不可取,因为我们要给孩子们明确的是非、对错观念,如果在这问题上让孩子自己去总结,那么我们所走过的路孩子们还要走一次,受过的挫折孩子们还要受一次,那是时间金钱的浪费。因此明确的是非观、价值观、就应该直接的、明确的告送孩子。减少不必要的浪费。

    07-11-30 | 添加评论 | 打赏

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    茶花棉被

    大人不要老摆架子,适当地与他多沟通,多在家陪陪他。
    当大人认为孩子某些地方做得不对时,不要骂他,而是含蓄地指责,如果再不听的话,可以用反方向教育法。因为一般的孩子叛逆心重
    当大人想让孩子去做一些事时,不要用命令的口气。
    如果他不爱动脑筋,就用非常方法。比如对他说:“这件事我也不知道怎么处理,不如我们一起竞赛,看谁先摆平。输了的人刮鼻子。”

    07-12-14 | 添加评论 | 打赏

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    topletter

    有些网站专门介绍儿童教育的 www.happygool.com/shaoer.html ,希望对你有帮助。

    09-06-15 | 添加评论 | 打赏

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    雷雨速度

    儿童最佳的人生开端应该具有充分合理的营养、良好的健康状况、生活在一个丰富的感知刺激环境和充满温暖爱心的家庭和社会氛围中。环境具有强大的影响力,孩子在不同的环境中会长成不同的个性。孩子成长需要哪些成长环境?父母又该如何给孩子建设一个有利成长的环境呢?
      人际环境民主、平等、亲爱、和睦、欢快、恬静
      0-3岁的孩子大部分时间都是在家里度过的,那么这里所说的人际关系,有很大一部分指的是家庭人际关系。一个健康、和谐、融洽的家庭人际关系对孩子的健康发展是必不可少的。孩子生活在和谐、融洽的家庭中,才会感到快乐,才能积极向上。孩子是家庭中的一员,如果说孩子是一颗种子,那么家庭就是土壤,家庭人际关系便是空气和水分。因此,家庭人际关系,对孩子成长至关重要。怎样营造良好的家庭人际关系,是我们共同关心的问题。总的概括为:指导但不支配;自由而不放纵;尊重而不溺爱;鼓励而不纵容。
      1.对孩子温暖、接纳、关心,给孩子必要的帮助和鼓励;
      2.设法去了解孩子,和孩子经常沟通,重视亲子之间的交流与互动,亲子关系和谐;
      3.尊重孩子的人格和权利,给予适当的鼓励和自由;
      4.父母之间的感情和谐,家庭气氛融洽;一家人要做到互相关爱,分工劳动,遇事商量,共同享受生活的乐趣;一家人还要互相赞美良好的行为表现,运用礼貌语言和幽默;一家人可以经常开故事会、朗诵会、运动会,表演各种节目,还可请亲戚、朋友、小伙伴来家里玩,尽情享受亲情和友情。
      5.有中国特色,提倡孩子孝敬父母,但不依赖父母。
      智慧环境丰富、整洁、优美、爱阅读、提问、爱操作
      环境对孩子的教育有着潜移默化的影响。让墙面、地面、空间说话,是启迪孩子学习科学技术的重要手段。让孩子生活在充满科学知识的环境里,会感知到生活中的科学无处不在、无时不有,从而萌发出不同年龄孩子的潜在能力。
      父母要给孩子准备好小书桌、小书柜、玩具柜、科技百宝箱、大地图、地球仪、科学实验器具,再给孩子一个植物园、动物园就更完美了。可带孩子一起种植一些花卉、饲养一些小动物,在种植和饲养的过程中,引导孩子了解一些有关植物、动物生长的小知识,同时也加深了孩子与长辈的情感交流。
      生活环境要整洁优美,特别是孩子的生活环境要有色彩鲜艳的图案,美丽的风景画,优美的书法作品,好宝宝表扬栏更对孩子有积极的鼓励作用。当然别忘记给孩子设立一个锻炼身体的环境,如沙包等。
      一家人要经常读书、讨论,一起动手做玩具小实验,并不断鼓励孩子。对于2岁半以后的孩子,父母可以每天设立20分钟的静悄悄时段,各人在自己固定的位置专心做事情,不说一句话,事后评定孩子的表现情况。
      意志环境按时起居、规律生活、自我控制
      养成孩子良好的行为习惯,父母可以和孩子一起制定各种作息时间,如早起、早锻炼,制定作息时间表有利于孩子养成有动、有静的活动习惯。培养宝宝有规律的生活习惯。按时吃饭、洗漱、排便、睡眠、劳动、看电视的习惯,逐步做到不催促,不提醒,培养孩子的责任感和坚持力。宝宝有了相对固定的饮食起居的生活习惯,什么时候吃饭,什么时候睡觉,宝宝自己心里也很有数了,到时候不必大人提醒,宝宝也知道该做什么了。这对宝宝和大人来说都是一件好事,对宝宝来说良好的生活习惯一方面能够保证身心健康,另一方面也能培养宝宝的自我控制能力。当孩子逐渐长大,还要教给他怎样用钱,怎样节约,怎样存放,鼓励他买书和智力玩具,援助他人等。

    09-07-31 | 添加评论 | 打赏

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    nk0224

    开发儿童智力的方法    
       
             (一)丰富知识,开拓眼界
     智育包括发展智力,掌握知识技能两方面。单纯灌输知识,机械地背,容易抑制学 生智力的发展,如果不从掌握知识技能和活动来发展力,搞什么单纯的智力训练,也只能是一种训练的游戏,没丝毫的价值。因此,要发展智力,必须正确处理智力与知识的关系。是在掌握知识的过程中,形成和发展的。离开了掌握知识的过程,智力就成为无源之水、无草之木。例如,狼孩,因没有掌握人类知识的过程,所以不具备人的智力,他有狼一样的生活能力,却不具备人的思维能力。又例如一对双生子,出生后不久,一个生活在密林中,一个生活在大城市。他们长至四岁左右时,林区的孩子来到城市,此时对他们进行智力测验,结果林区的孩子身体强壮而智力差,因为林区的孩子接受文化科学知识少。
     在学习知识的过程中,智力能否顺利发展,还要看给儿童传授知识是否全面,方法是否得当。
     如果仅仅引导儿童(学生)片面地学习某一方面的知识,而忽视其他方面的知识,则不仅不能促进智力发展,甚至会妨碍智力发展。有的孩子学会了加、减、乘、除及乘方、开方运算,但不一定表明是智力高度发展。因为这是一种在多次练习的基础上形成的熟练运算。中间缺少创造性和思维成分,只是一种主要靠记忆和熟练完成的技巧。如对一个6岁的儿童进行测验,可以说明这一点。他可以做多位数加减、乘除、乘方、开方运算,在符合速算法则的范围内,计算速度很快,超过具有大专程度的人,但给他一张同年级学生其末考试卷,其答卷速度和同年级的优等生差不多。对他进行记忆广度、图形知识、智力游戏等测验,成绩和同龄儿童基本一样。综合各项指标说明,该儿童只是在算术方面接受了大量速算法的训练,表现异常,在其他方面与同龄儿童差不多。由此可见这种训练对智力有好处,但长期停留在这一点上,不仅不能促进智力发展,而且会形成智力发展的障碍。如有一个11岁男孩子随时给他1880~1950年时期的任何一天,他能立即说出是星期几。他的加法更惊人,10到12位数相加,只要数字一念完,他马上就能说出答数。但他的一般知识却不如同龄儿童,许多诗句倒背如流但不知意思,他不能进行逻辑推理,涉及到抽象概括的事,他就目瞪口呆了。
     另外传授知识不得法,也会成为智力发展的障碍。如死记硬背,“满堂灌”,“填鸭式”的方法,都会成为智力发展的障碍。当然,练习甚至背诵也是很重要的,但必须有利于智力的发展。在背诵中要注意材料的逻辑加工,内在联系,更好地发展记忆力,在熟练掌握的基础上,引起智力的量变和质变。
     智力和知识截然不同。不能以掌握知识多少作为衡量智力高低的标准。知识的掌握依赖于智力的发展水平。如25+18=?有的孩子用(25+15)+3=43来计算,有的孩子用数手指头的办法计算,有的孩子利用实物符号计算。虽然答案一样,但智力大不相同。
     智力的形成比知识的掌握要慢得多,智力是先天和后天的合金,而知识技能完全是后天学习获得的。智力发展有一定限制,到一定时期停止。有的认为16岁是顶峰,有的则认为可达30岁。知识的掌握是无限制的,智力发展停止了,知识可在智力停止发展后不断获得,智力不能传授,而知识是可以传授的。
     (二)发展幼儿的语言
     语言是人思维的物质外壳,它调节支配着人的一切心理活动的发展。没有语言的发展,就没有人的心理发展,更谈不上智力发展。1~6岁的儿童是口头语言逐渐发展的关键时期,许多有作为的科学家、艺术大师、文学家等,都有良好的语言训练。如法国的法学家威特、大诗人歌德,都是在5~6岁前接受3~6门语言训练的,在此基础上启迪智慧,后来才成了不平凡的人。
     (三)利用多种艺术形式启迪孩子的智慧
     音乐、美术、故事都是具体形象的教育,它生动、活泼、有趣。孩子喜爱它们,它们是发展儿童智力的最有效方法。
     (四)游戏是儿童智力开发的手段
     游戏能使儿童的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力得到充分的发展。
     (五)勤用脑、会用脑
     人脑是人的心理器官,是智慧的物质基础,智慧与心理不能自然产生,需人坚持不懈地学习。大脑皮质细胞有特异功能,一定数量的神经细胞往往构成好似“0”形的神经环路,许许多多神经环路组成相当复杂的神经网络体系,脑就通过这些网络体系实现它的功能。脑子里的神经环路,极少数是先天建立的,绝大多数是靠后天勤奋学习,实践建立和巩固的。因此,早用脑、勤用脑能促使神经环路功能的建立、强化和巩固

    09-09-14 | 添加评论 | 打赏

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    受伤的北极星

    不能用打,要在精神上改正孩子的缺点

    09-09-14 | 添加评论 | 打赏

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    心留茶香

    如何教育孩子爱学习

    一是要诚心。

    每一个孩子都有自尊心,都想得到尊重和认可。所以我们在和孩子的相处过程中,首先要真诚的和孩子交心,得到孩子的认可,得到孩子信任,探到孩子内心深处。尽量对孩子全面了解,假如最了解孩子的不是他的父母,那家长就不是称职的家长。  
    二是要细心。

    倾听孩子的每一句话,捕捉孩子每一个动作,发现孩子每一个动向。并且和孩子相处时,要认真考虑自己的言行,身教与言传并重。  
    三是要狠心。

    定下的制度计划要不折不扣的完成。允许孩子犯错误,但不允许经常犯同样的错误。一但出现这种情况,不能心慈手软。虽然现代教育不提倡体罚,但有时侯还是管用,当好话一箩筐大道理一大车还不奏效时就该考虑了。但要有分寸,脸、头是千万打不得,气势要大,下手要轻。最好的部位是屁股,巴掌、拧都行,既要达到目的,又不能伤害孩子。  
    四是要耐心。

    小孩子玩性大,自制力差,易反复。教育孩子不是我们一朝一夕能够完成的,所以我们一定要有耐心,静下心来坚持不懈,搞持久战。  
    五是要全心。

    记得有这样一句话“老师用心血哺育成长”,的确如此。其实作为家长,奋斗一生大部分还不是为了孩子,因此为了孩子要尽可能的多在孩子身上下点工夫。只用全身心的投入到孩子身上,少些应酬,少打圈麻将,少上会网,多留点时间给孩子,你会成功的。                                                        

                                                 10大管教孩子妙法

           很少有父母天生就会教孩子,也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。要想做一个成功的父母,就需要不断地充实新知识。如果您从小就没有得到太多良好的教育体验,现在又很难去思考应该如何对待孩子,那么请参考一下程桂英老师提出的10个方法。当您被孩子气得火冒三丈的时候,不妨用这些方法来取代打骂的教养方式。

      1.多多了解孩子

      在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。

      2.吸收教育知识

      社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验,及时调整自己的教育观念。

      3.耐心倾听孩子

      如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。此时,程桂英老师建议家长先冷静下来,尝试着多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

      4.真正放下身段

      有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此程桂英老师特别建议,希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。

      5.跟孩子讲道理

      除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

      6.让孩子去体验

      如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

      7.同孩子做协商

      不要总是要求孩子按照大人的心意去生活,那么不只是孩子痛苦,就连大人也很痛苦。孩子也是人,当然有他自己想做的事,因此,同孩子做协商,各退一步也许是很好的方法。比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等家长把事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。

      8.盛怒时不管教孩子

      在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以,当家长无论如何也平静不下来的时候,程桂英老师建议家长暂时离开现场,或是转移自己的注意力去做别的事,如打电话给朋友聊天、听音乐等。等自己平静下来以后,再和孩子好好谈谈。

      9.修正对孩子的期望

      有时家长真的太过于求好心切了,常常拿自己都做不到的标准(或许是家长自以为能够做到,但实际上从来没有做到过!)来要求孩子。要知道,孩子年龄还小,有好动、固执、健忘等表现都很正常。家长如果真的要对孩子有所要求,也一定要考虑孩子的成长状况,不要总是拿放大镜去看待孩子的表现。

      10.真诚对待孩子

      有些家长在与孩子做沟通的时候,总是喜欢用指责或命令式的语气,这常常让孩子难以接受。据程桂英老师介绍,亲子之间的沟通应该是真诚而没有距离的,家长可以很诚实地将自己的担心或情绪解释给孩子听,让孩子了解他的行为会让你难过,或是会让你担心、惧怕。只要语气是平和的、态度是真诚的,你就会发现,其实孩子是很乐意体贴爸爸妈妈的!
    又不能伤害孩子。  
    四是要耐心。小孩子玩性大,自制力差,易反复。教育孩子不是我们一朝一夕能够完成的,所以我们一定要有耐心,静下心来坚持不懈,搞持久战。  
    五是要全心。记得有这样一句话“老师用心血哺育成长”,的确如此。其实作为家长,奋斗一生大部分还不是为了孩子,因此为了孩子要尽可能的多在孩子身上下点工夫。只用全身心的投入到孩子身上,少些应酬,少打圈麻将,少上会网,多留点时间给孩子,你会成功的

    09-10-10 | 添加评论 | 打赏

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    中国孩子护理网

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    09-12-23 | 添加评论 | 打赏

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