细节

我是一个高中生,在做题时总是在细节上出问题,这如何解决?谢谢!

09-08-25  selfconfidence7 发布
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    慢步遐思

    从2001年注册会计师《会计》学科考试的情况来看,成绩不是很理想。究其原因,考题固然有一定的难度,但考生对细节问题的忽略也是容易失分的重要原因之一。在此提请广大考生注意,以提高合格率。

      一、关于会计科目的问题

      《会计》学科比较注重会计科目的运用,考生一定要熟悉会计科目。
    统一考试辅导教材几乎每一章后面都提及“涉及的法规——《企业会计制度》”,建议考生要将《企业会计制度》作为本门学科的重要参考教材之一,熟悉每一个会计要素涉及的会计科目以及会计科目的名称。据笔者的经验,如果会计科目运用不准确或者名称写错,都会扣分。

      此外,关于明细科目问题。一般来说,《会计》学科的考试对明细科目的要求并不是很高,但有些明细科目就很重要,试卷中会作出规定。比如,利润分配、长期股权投资、长期债券投资、应付债券、资本公积、应交税金《特别是应交增值税,还要写出三级明细科目)、委托贷款等,这是因为这些明细科目的含义都非常特殊,也是考查考生是否熟练掌握会计业务的一个目的。凡是规定要写明细科目而未写出,相应部分将会全部不得分,所以不可掉以轻心。

      二、关于会计分录借贷方问题

      考生在编制会计分录时,要注意借贷方标注的规范性。首先,借上贷下是个约定俗成的规定,其次,借贷要错位,这一点也很重要。如果你没有标明借贷方,但严格遵守借上贷下并错位,也不定会失分。当然错位也有规格,一定是借出贷缩,如果反过来,也要算错。当然最保险的方法就是表明借贷,并且格式规范,下面是几种错误的借贷表示方法:

      1. 借:管理费用 100贷:银行存款 100

      2. 管理费用 100 银行存款 100

      三、关于计算题

      1. 计算题一定要列出计算过程,不能在试卷中仅仅写一个答案,草稿纸中的计算过程是不会得分的。

      2. 在会计分录题中有时会出现会计意义上的红字,考生特别要注意不能用红笔作答,而应该或者在应用红字表示的数字外加一个框框、或者在该数字后面注一个括号,里面写明“红字”,如:5000 或5000(红字),如果用红笔作答,此题就是废题。

      3. 计算题还要注意金额单位,根据题目要求表示。如果题目已经表明金额单位是万元,千万不能画蛇添足地乱加零。如,50万元,千万不能写成500000,后面又没有任何金额单位跟着,如果这样,会被认为是500000万元。反之,如果金额单位是“元”,50万元写成50也要算错,最保险的方法就是在数字后面同时写上金额单位,这样可以正确表达数字的含义。

      四、熟悉基础知识

      基础知识一般出现在客观题中,从以往的客观题来看,没有复杂的技术问题,都是一些基本概念。这些基本概念有的以计算数据表示,有的就是文字概念。但这些概念性的问题并不需要死记硬背,是考生应该掌握的基本知识。比如每一项业务需要披露的内容、比如三项期间费用应该包含的内容、又比如期货损益核算的内容等等,都是很基础的东西,但往往这些很基础的东西却被考生忽略。如果对这些基础知识很熟悉,就会提高得分率,至少将客观题的分拿足,同时也可以加快答题速度,腾出更多的时间来答主观题。如果对主观题把握不大,就一定要在有限的客观题中多拿分。客观题答题时间最多不能超过半小时。从去年的题量看,半小时足够了。

      五、注意综合题的答题技巧

      综合题往往内容很多,文字也较多,考生应该先看答题要求,再根据要求找出题中有关的内容和数据。如果有几个要求,一个一个要求解决,与本要求没有关系的先不要去研究。比如,有这样一道题,先是进行工程建造,完工后的固定资产又去抵债、以后又进行非货币交易等,从出题者来说,一般都会按照经济业务提出层次分明的要求,那么,就先集中精力把固定资产建造的有关问题先答完,然后再考虑下一项要求所涉及的内容和数据。这样就会节省很多时间,同时可以保证一定的正确率。如果上来就把所有内容花很多时间反复穷看,非但装不进脑子里,而且思路只会一片混乱,答案不知所云、时间白白流逝。此外,答案要简练、精确、明晰,废话不要说,否则徙自浪费时间,废话也不会给你分。

      六、复习时注重几个关键问题

      1. 要注意知识体系的核心内容。会计核算就是一个确认、计量、记录、报告的过程。要熟悉每一个会计要素的确认原则、计量方法,要会熟练地编制会 计分录、包括编制更正错误的调整分录,要熟练地掌握会计报表每一个项目的填列口径,要会调整报表;

      2. 要注意各知识层面的融会贯通。 会计是一个结构非常严谨的学科体系,每一项经济业务、每一个会计要素都不是绝对独立的,都有密切的内在联系。所以,在认真复习每一章节的时候,要善于联想这一项内容与其他哪些内容有关,找出相关知识的联系和区别。比如、债务重组和非货币性交易、投资和合并会计报表、会计政策变更、资产负债表日后事项的调整、会计差错的更正的相同点和区别、或有事项与资产负债表日后事项的联系、与所得税会计的联系等。笔者发现有些考生看问题比较刻板,稍稍变通一下就不知所措。举个例子来说,笔者在为考生辅导所得税会计时,刚解释过在税率变动的情况下,用递延法反映递延税款的余额不一定代表为一项资产或一项负债,因此只能视其为一项借项或者一项贷项,接下来,再解释可扣减时间性差异如果没有足够的应税所得予以抵扣,则不能确认为一项递延借项或一项递延所得税资产时,问考生为什么此处会有两种表达方法(即“递延借项或递延所得税资产”),部分考生竟然摇头不知,可见思维的机械和固化。

      3. 对重点章节予以关注,全面掌握、抓住重点,以点带面,是复习的关键。但有些章节无论从内容、还是从技术面,都比较重要,也比较复杂,还是应该予以重点关注的。如第四章投资、第九章收入的确认、第十五、十六章债务重组和非货币性交易、第十七章会计政策、会计估计变更和会计差错的更正、第十八章或有事项、第十九章所得税会计、第二十章资产负债表日后事项、第二十三章合并会计报表等历来都是出题重点。此外,一些新的内容,如存货、固定资产、中期报告以及第二十一章第三节关联方交易会计处理也应该加以关注。

      

    09-08-25 | 添加评论 | 打赏

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    code_clod

    那就是你自己耐心的问题了,自己知道错误在哪。就知道做题时该注意什么地方了,这不就很好解决了嘛。现在就是养成这种好习惯就好了。

    09-08-25 | 添加评论 | 打赏

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