在哪可以找到话题为享受过程的作文?

在哪可以找到话题为享受过程的作文?
09-06-30  xiao樱桃 发布
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    892745

    享 受 生 命

    当我把以享受为话题的作文交给同学的时候,我突然看到徐文楠在纸上写下“享受生命”四个字,一时竟有些诧异,“生命----享受?”我重新仔细打两眼前这个男孩子,那张英俊而多幼稚的脸,全无岁月雕蚀的痕迹,更找不到沧桑后的大彻大悟.生命在他十八岁的心灵上,该是流浪的云,流动的水,漂逸而美丽。

    我早已过了徐文楠的“ 没有认清痛苦,也没有学会爱情”的年龄,然而说到生命,仍然是几分惶惑.三十年,我如马克吐温笔下的汤姆索亚,乘着柳枝编织的小船,在两岸蝉蛙的长鸣里, 沿着生命之河漂流.“从哪里来到哪里去”,这属于哲学家思考的问题我只知道海口还在远方,我须努力前行.但是这只不过是一个托辞,借以抑制住自己无法回望的背影----三十而立还两手空空,疼痛便抵住胸口.有太多这样的故事:一位美丽的女孩,强迫未婚夫带她去拍8000元一套的婚纱照,未婚夫为讨得爱人的欢心,不惜挪用公款而触犯法律;一个和我同样当教师的青年,坚决不去参加难得一聚的同学会,因为它不能忍受成为老板,官员的同学“异样”的目光.畸形的比较,汹涌的欲望,焦躁的心态,美妙的白日梦,决心和誓言,奔波和疲惫,生命在我们这里忽然如此沉重,只能用各种有形的物质尺度来衡定,面对“享受生命”, 我目光茫然.

    或者应该把我所说的“ 生命”换成“生活”,因为声名远比生活简单的多.庄子说: “朝苗不知晦朔,蟪蛄不知春秋”,是生命的短暂;陶渊明说:“死去何所道,托体同山阿,亲戚或余辈,他人亦已歌”,是生命的朴素;朱自清先生的<<背影>>,是生命的感动;巴金老人的<<随园录>>,是生命的豁达.然而这都和无限膨胀的欲望, 冷漠的价值判断无关.<<世说新语>>记载王子猷猛醒忆起朋友戴安道. “即便夜乘小舟就之,经宿方至,造门不前而返.人问其故,王曰: “吾本乘兴而来,兴尽何必见戴?”好一个“乘兴”, “兴尽”!得到什么并不重要,重要的是从从容容,率性自足,是对生命本身的满足与肯定,这才是生命与生活的最本质的不同.

    当然让今人回到古人的与世无争的逸趣, 则是生命的倒退了,但是当人生成为过把瘾的潇酒,天长地久的爱情成了明日黄花,信仰成了一杯浑浊的老酒,伟大成了冲向风车的堂.吉可德的时候,我们是否也该学一学魏晋乱世时的阮籍,驾牛车在水尽山穷处为我们飘浮的没有依着的灵魂“放声大哭”呢?背叛我们身上这久未洗涤的衣裳,我们的确需要泪水淌过生命的每一细节,洗尽我们心灵深处肤浅的得意、颓丧的失落.也唯有此,当我们面对收获的土地时,我们才会真正感受生命的快乐,我们的面庞也因此而丰满端庄.

    感谢我的学生徐文楠,让我在没有了梦没有了镜子,甚至没有纯净的水的年代,依旧能照出生命那完美纯洁的影子,王维的诗句“行到水穷处,坐看云起时”,与你与我与所有热爱生命的人一同分享.

    09-06-30 | 添加评论 | 打赏

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    cuidengjie

    2000年悉尼奥运会上有一场经典对决,是在熊倪和萨乌丁之间展开的。
      从比赛一开始,萨乌丁就成为全场的主角,他完成的每一个动作都标准优美,甚至无懈可击。前五轮中,熊倪一直落后于对手,甚至在第五轮过后,又落到了墨西哥选手普罗塔斯之后,名列第三。最后一轮的角逐,萨乌丁因为所选动作难度系数过高而失误。钢铁般坚强的熊倪,在最后一跳中完美发挥,以81.60的高分一举超越萨乌丁和普罗塔斯,夺得了一枚对中国跳水队而言至关重要的金牌。
      熊倪赢了,萨乌丁输了。“胜者为王,败者为寇”,我们该说熊倪是英雄。可是,我看到了一篇关于这场比赛的报道,题目却是“两个英雄”。文章说,萨乌丁为我们带来了一场令人叹为观止的表演,而熊倪凭借超强的意志和稳定的发挥赢得了这场比赛,他们都是英雄。
    不错,莫以成败论英雄。体育场上的角逐并非只是为了金牌。享受比赛,享受过程,享受奥林匹克。享受过程,不错,我们看到,萨乌丁享受的是一种展示自我的过程,而熊倪则是在过程中感受到了超越的快乐。
      我刚上初三的时候,老师告诉我们:只问耕耘,莫问收获。天道酬勤,只要全心付出,结局一定不会令你失望。老师的话也许过于绝对,毕竟劳而无获或多劳少获的例子并不少见。但有一点可以肯定:付出后可能没有收获,但要想有所收获,就必须付出。守株待兔的例子不可能发生在每个人身上。只有把过程中的每一步都踏踏实实地走好,才具有了成功的可能性。
    然而,成功并不是仅有这个就足够的,还要有一点幸运的成分,比如赤壁之战中的东风。但孔明只有一个,不是每个人都可以向天借得东风,所以结局往往是无法预料的。我们能做的就是眼睛盯准前方,沿着这条路坚定地走下去。“我们无法把握结果,但我们可以享受过程。”
    相信很多人都有这样的体会:当我们把过多的目光投向结果,一心想要达到某个目标时,我们有时便会因为承受太多的压力而失利。所以,我想与其盯紧胜利给自己加上无谓的包袱,还不如享受过程本身。多数时候,过程决定了结果,如果你在过程中投入了全部热情和精力,难道结局还会辜负你的劳动吗?如果让我选择,我宁愿在学习这事上做一个勤勤恳恳的农民,而不是一个靠算计和投机取胜的商人。
      我的愿望是:享受过程并笑到最后;不刻意追求结果却能取得最好的结果。

       302班  魏瑶

      [打分]内容19分+表达19分+特征19分=57分

      [点评]
      这是一篇语言流畅、内容新颖的议论文。其亮点有三:一是立意新颖。该文紧扣“过程与结果”话题,首先从熊倪和萨乌丁的经典对决写起,进而提出“享受过程”的中心论点并随之展开论述,立意新颖而独特。二是论述全面。作者提出中心论点后,从四个方面进行论述,既有正面,也有反面,论述全面而透彻。三是语言流畅。另外作者还巧妙地运用了引用、比喻等修辞手法,增添了文章的文采。题目“享受过程”也非常简练而新颖。

    09-06-30 | 添加评论 | 打赏

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    ssm3

    享受读书的乐趣

    读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。
    “开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.

    读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。
    我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的,需要再消化才会吸收。大量的阅读,可以将自己从课内学到的知识,融汇到从课外书籍中所获取的知识中去,相得益彰,形成“立体”的,牢固的知识体系,直至形成能力。
    读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样,如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模,也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时,会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较,无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
    苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好:“如果学生的智力生活仅局限于教科书,如果他做完了功课就觉得任务已经完成,那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里,有自己的生活。把读书,应视为自己的乐趣。

    有的同学可能会说:功课那么多,作业要完成,那有时间看书?其实只要你肯挤时间来读书,就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的: “时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间,用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章,取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时,积少成多,积沙成塔。

    09-06-30 | 添加评论 | 打赏

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    q234567ytf

    天涯回答

    11-01-09 | 添加评论 | 打赏

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