心理问题

我当初求职时,有好几家监理公司要我过去,但是我却毅然选择了做绿化工,因为我是学园林的,如果再做了两年绿化工就能考技师(二级工程师),再做两年就能考高级技师(一级工程师),但是后来有人跟我说了上门女婿的事情,现在问题来了,我不想当上门女婿,但是我现在就是找不到任何理由来反驳我脑中的这个声音,我不知道改怎么办,真的,在座的各位心理老师能否帮帮我,谢谢回答,谢谢
09-06-10  匿名提问 发布
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    hnine

    这要带到一个问题,全面和片面。
    一辆汽车在路上行驶,开的很顺利,那么这辆汽车就没有什么毛病吗?
    显然是不可能的,汽车的发动机要磨损,轮胎也要磨损。
    每个人,只要是活人,活着就会与别人发生交流,有些人不会,那是特例,比如不小心被遗弃在某个山洞里,我就从这两方面说下。
    矛盾是不能被消灭的,因为矛盾产生的根源是物质,物质存在,矛盾也会存在。
    人类的心理活动便是物质作用的结果,更是矛盾存在的表现,物质存在,矛盾存在,那么人类的心理活动便会产生各种各样的表现,一些有害的,我们就归为心理问题的范畴,客观存在是心理问题出现的主要原因,直接原因,但并不是全部原因。
    也就是说一些心理问题的产生并不是因为与外界发生联系而产生的,很多都是自发的。
    就像我上面说的一个人被遗弃在山洞里。
    心理学研究最为隐秘的地方便是与自我的心理交流,这很容易被人忽略,却起着十分重要的人际沟通作用,对个人的行为有着决定性的作用。
    它主要表现在对自我的心理暗示上。
    例如一个人的自我评价,就是对自我的一种心理暗示,这种暗示越是消极,越容易产生心理病变。
    最简单的例子就是杯弓蛇影,明明是一张弓,自我心理暗示反映出来却是一条蛇,这就是一种消极的心理暗示,它只存在自我的意识之中,对心理问题的产生起决定性作用,而客观事物只参与了前期的诱导过程,却并未直接并不引起。
    也就是说自我对现实出现了错误的反映,扭曲的客观事实使人产生了心理问题。
    这在许多妄想症患者、孤独症患者身上均有体现。
    可见心理问题绝大多数是由客观事实引起的,但有部分是由自我意识引起,这个部分是不能被忽略的。

    09-06-10 | 添加评论 | 打赏

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    zq603

    那就说你需要考技师

    09-06-10 | 添加评论 | 打赏

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    138588862

    你去这个健康网站查查相关的资料

    文章来源 http://www.21443.cn/sex/kjjq/200906/7297.html

    09-06-11 | 添加评论 | 打赏

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    家力

    和她父母多说说好吗,建议你看看《孙子兵法》

    09-09-30 | 添加评论 | 打赏

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    小乖乖旭

    概况
      对心理问题,可以有几种解释:
      第一,心理问题是指心理学中的问题,如心理是什么、心身关系、心理与实践、心理学的理论与应用等等,均为心理问题。
      第二,心理问题是指心理学中研究的问题或心理学工作者研究的问题,如心理学研究什么问题、心理学研究的课题、某心理学工作者正在研究什么问题,均属心理问题。
      第三,心理问题是指人们心理上出现的问题,如情绪消沉、心情不好、焦虑、恐惧、人格障碍、变态心理等等消极的与不良的心理,都是心理问题。(严格来说,心理问题无褒贬之意,既包括积极的,也包括消极的。)
      心理问题不同于生理疾病,它是由人内在精神因素准确的说是大脑中枢神经控制系统所引发的一系列问题,它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等。
    [编辑本段]心理问题等级划分
      心理问题等级划分从健康状态到心理疾病状态一般可分为4个等级:健康状态-不良状态-心理障碍-心理疾病。
      一、心理健康状态
      心理健康状态与非健康状态的区分标准一直是心理学界讨论的话题,不少国内外心理学学者根据自己研究调查的结果提出了多种心理健康标准。笔者在临床心理学实践工作中,总结了前人的理论与经验,提出了一简捷的评价方法。即:从本人评价,他人评价和社会功能状况三方面分析:
      1.本人不觉得痛苦-即在一个时间段中(如一周、一月、一季或一年)快乐的感觉大于痛苦的感觉。
      2.他人不感觉到异常-即心理活动与周围环境相协调,不出现与周围环境格格不久的现象。
      3.社会功能良好-即能胜任家庭和社会角色,能在一般社会环境下充分发挥自身能力利用现有条件(或创造条件)实现自我价值。
      二、不良状态
      又称第三状态,是界于健康状态与疾病状态之间的状态。是正常人群组中常见的一种亚健康状态,它是由于个人心理素质(如过于好胜、孤僻、敏感等)、生活事件(如工作压力大、晋升失败、被上司批评、婚恋挫折等)、身体不良状况(如长时间加班劳累、身体疾病)等因素所引起。它的特点是:
      1.时间短暂-此状态持续时间较短,一般在一周以内能得到缓解。
      2.损害轻微-此状态对其社会功能影响比较小。处于此类状态的人一般都能完成日常工作学习和生活,只是感觉到的愉快感小于痛苦感,“很累”、“没劲”、“不高兴”、“应付”是他们常说的词汇。
      3.能自己调整-此状态者大部分通过自我调整如休息、聊天、运动、钓鱼、旅游、娱乐等放松方式能使自己的心理状态得到改善。小部分人若长时间得不到缓解可能形成一种相对固定的状态。这小部分人应该去寻求心理医生的帮助,以尽快得到调整。
      三、心理障碍
      心理障碍是因为个人及外界因素造成心理状态的某—方面(或几方面)发展的超前、停滞、延迟、退缩或偏离。它的特点是:
      1.不协调性-其心理活动的外在表现与其生理年龄不相称或反应方式与常人不同。如:成人表现出幼稚状态(停滞、延迟、退缩);儿童出现成人行为(不均衡的超前发展);对外界刺激的反应方式异常(偏离)等等。
      2.针对性-处于此类状态的人往往对障碍对象(如敏感的事、物及环境等)有强烈的心理反应(包括思维、信维及动作行为),而对非障碍对象可能表现很正常。
      3.损害较大-此状态对其社会功能影响较大。它可能使当事人不能按常人的标准完成其某项(或某几项)社会功。如:社交焦虑考(又名社交恐惧)不能完成社交活动,锐器恐怖者不敢使用刀、剪,性心理障碍者难以与异性正常交往。
      4.需求助于心理医生-此状态者大部分不能通过自我调整和非专业人员的帮助而解决根本问题。心理医生的指导是必须的。
      四、心理疾病
      心理疾病是由于个人及外界因素引起个体强烈的心理反应(思维、情感、动作行为、意志)并伴有明显的躯体不适感。是大脑功能失调的外在表现。其特点是:
      1.强烈的心理反应-可出现思维判断上的失误,思维敏捷性的下降,记忆力下降,头脑粘滞感、空白感,强烈自卑感及痛苦感,缺乏精力、情绪低落成忧郁,紧张焦虑,行为失常(如重复动作,动作减少,退缩行为等),意志减退等等。
      2.明显的躯体不适感-由于中枢控制系统功能失调可引起所控制人体各个系统功能失调:如影响消化系统则可出现食欲不振、腹部胀满、便秘或腹泻(或便秘-腹泻交替)等症状;影响心血管系统则可出现心慌、胸闷、头晕等症状;影响到内分泌系统可出现女性月经周期改变、男性性功能障碍……等等。
      3.损害大-此状态之患者不能或勉强完成其社会功能,缺乏轻松、愉快的体验,痛苦感极为强烈,“哪里都不舒服”、“活着不如死了好”是他们真实的内心体验。
      4.需心理医生的治疗-此状态之患者一般不能通过自身调整和非心理科专业医生的治疗而康复。心理医生对此类患者的治疗一般采用心理治疗和药物治疗相结合的综合治疗手段。在治疗早期通过情绪调节药物快速调整情绪,中后期结合心理治疗解除心理障碍并通过心理训练达到社会功能的恢复并提高其心理健康水平。
      世界卫生组织估计,全球每年自杀未遂的达1000万人以上;造成功能残缺最大的前10位疾病中有五个属于精神障碍;推算中国神经精神疾病负担到2020年将上升至疾病总负担的四分之一。 在中国,目前保守估计,大概有有1.9亿人在一生中需要接受专业的心理咨询或心理治疗。据调查, 13亿人口中有各种精神障碍和心理障碍患者达1600多万,1.5亿青少年人群中受情绪和压力困扰的青少年就有3000万。中国科学院心理研究所吴瑞华研究员认为,缺乏从事心理咨询的专业人才是造成我国自杀率相对较高的原因之一。心理咨询与压力管理专家郝滨老师日前在接受记者采访时建议,当您遇到生活中的困扰,准备选择一位心理咨询师走入咨询室时,应选择具有心理学、医学或教育学等相关教育背景、接受过专业训练,有长期丰富的心理咨询与治疗经验,阅历比较丰富,得到专业心理治疗协会或社会认可的心理咨询师。
      心理咨询与治疗行业中有着众多的流派,其中最常见的有“精神分析疗法”、“心理动力学疗法”、“来访者中心疗法”、“现实疗法”、“行为疗法”、“交互疗法”、“格式塔疗法”及“理性情绪疗法”等。据美国心理咨询协会的统计,现已记录在册的心理咨询与治疗的疗法已有300种之多,而且还在不断增加。美国心理学家朗敦(Perry Landon)认为,所有这些疗法可大抵分为两大类。一类是“认知领悟”(insights)疗法,旨在通过改变提高人的认知方式来缓解其心理困惑和障碍。另一类是“行为矫正”(behavioral modification)疗法,旨在以建立新的条件反射来矫正人的不良行为方式。其实,在具体实践中,人们常常是两者兼用,互为补充的。
    [编辑本段]心理问题的基本辅导
      心理健康辅导是指心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。
      一、辅导形式
      (一)、门诊辅导
      即在心理咨询室坐等来访者上门咨询,一周集中固定时间进行
      若在咨询时间外有来仿者,也接受咨询。
      (二)、书信辅导
      即通过书信交流形式进行心理辅导。操作简单,运用方便,非常适合对自己的心理障碍有顾虑,比较胆小、怯懦的人群,这种咨询方式随时进行,及时回复。
      (三)、电话辅导
      公布办公室电话、与辅导对象通过电话进行沟通。
      (四)、专栏辅导
      专栏咨询是结合实际,通过广播、报纸等形式对群体的典型心理辅导进行解答。这可充分调动辅导对象共同完成。广播则可根据实际随时进行。
      (五)、开展团体心理讲座
      即针对团体中存在的普遍问题进行当面集中指导和咨询。结合群体对象的实际开展团体辅导项目。
    [编辑本段]儿童心理问题的主要原因
      一、胎教的影响。现在很多母亲给胎儿听胎教磁带,但已发现有些幼儿由于听觉刺激不适当,反而造成失聪。 
      二、没有经过爬行训练的影响。现在2/3的城市儿童缺乏爬行训练,过早地使用学步车。婴幼儿在爬行的时候,会努力抬头,四肢、手眼的协调能力得到训练。没有爬行经历的孩子,长大以后手可能会不听指挥,注意力不集中,写作业时过慢。
      三、缺少正规教育的影响。进过幼儿园的幼儿,活泼、开朗、易合群、守纪律、讲礼貌。而家居幼儿就显得过分害羞、怕见人,在陌生环境中难以适应。
      四、强制学习的影响。现在有些家长有意识地让几岁的孩子背诗词、字典、地图等,有专家认为,孩子3岁之前,不应该进行这些机械记忆训练。儿童的大脑容量是有限的,3岁之前,应该着重发展孩子的适应能力、语言能力、想像力等,而不是机械记忆。
      五、教育方法的影响,如父母对孩子溺爱迁就、百依百顺,使幼儿形成骄傲、自私、任性等不良性格;另一种是采用打、骂、吓、关等教育。尤其是父母的教养态度矛盾,更会使孩子发生心理问题。
      六、家庭气氛的影响,家庭和睦程度越差,儿童心理健康状况越差。不和睦的家庭或父母离异,使幼儿不知所措,或失去应有的爱抚,容易形成自卑、抑郁、性格古怪、急躁等反常心理[1]。

    09-09-30 | 添加评论 | 打赏

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    aabghr

    怎么办?

    对症下药了,

    疾病方面,去医院排查嘛

    心里方面,去河边/江边/海边大吼几声发泄发泄吧——喊“我谁都不怕……”

    09-10-01 | 添加评论 | 打赏

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