在线等:谢宇峰怎么样?

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19-08-23  等到枫叶红 发布
3个回答
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    没有家园的魂灵

    刚才讲的是国学1.0版,即孔子那个时候的国学。国学2.0版就是朱子理学和阳明心学,发生在宋朝和明朝的时候,宋朝主要是朱子理学,明朝主要是阳明心学。国学1.0版本,在汉武帝时达到顶峰,但东汉以降,国学受到了外来的佛学和内部的道学双重持续的冲击,以儒学为代表,花了将近一千年才找到融合佛学与道学的方法,通过对天理、道、性、命的研究,将佛学和道学合理内核用于改造儒学,形成宋明理学与心学,即国学2.0版本。当代中国已经全面向西方开放,西学以马克思主义+西学(西方哲学、文学、史学、经济学、金融学、自然科学等)双重形式,全面进入中国,国学面对西学的冲击,已经经历了100多年的对抗—反应—融合的过程,即使当事人不自觉,甚至提倡全盘西化者,往往内心世界仍然是国学拥护者。因此,面对互联网+西学全面进入国人生活生产经营的当代,

    19-08-23

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    xuanfeng99

    国学智慧可以扩展青少年心胸,培养顶天立地的大气之人国学讲,人活在天地人间,要找准自己位置,这要在青少年开始培养。人生当中首先遇到的是“天、地、君、亲、师”,我们上面有天地和国家,天地代表天道和地道,天道如天网,看不见摸不着,但其时时通过时间周期、天体能量结构性波动,影响我们的身体健康、经营活动和思想意识,形成经济周期,政治周期从而对当事人发展形成助力或阻力。地道不仅配合天道构成时间结构,周期性地影响我们,还是雨露、土壤、空气的提供者,还对阳光进行有效过滤,防止紫外线对人体有害影响。敬畏天地,就是对给予我们生命能量的天地的“孝”。人总是生活在自然和社会的交错运动中,天地与人间的交错运动,古代通过君主来表达,君主因此称呼为天子,现代通过国家政府来表达,君代表国家,也可以通过主 xi、总统、总 li等来代表人民的意志,即天的意志。“亲”代表长辈,“师”代表老师,对亲与师要孝,这是我们中华民族国学中核心的东西。

    19-08-23

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    tommy_lei

    青少年表现出来就是对科学知识的追求、对国家的回报和对父母的敬爱,这都是青少年的良知。良心和良知在没有爆发出来的时候是看不见摸不着的。但是要落实在青少年的具体行动中,假如青少年已经明白自己要做的事情的时候,明白要在这个过程中管理好自己的欲望的时候,那就好好去把学业做好。学习,有出国学习,也有国内学习,国内有名的大学有公办大学,有民办大学,那就要定人生的目标在哪里,路径怎么做,而且如何提高你的记忆力?

    19-08-23

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