儿子有“早恋”倾向,我该如何引导孩子走出去?

  儿子今年十岁,小学四年级,酷爱读书,学习不错,有爱心,乐于助人,很幽默,是一个很阳光的男孩。平常和我关系很好,无话不说,每天晚上我们都会谈心,互相聊聊对方的情况,但最近发现儿子变了,不在和我谈心了,也不希望我过问他的学习及其他情况了。儿子的变化起因是四月初的一天,收到同班女生发的一条短信,从此以后两人就开始了短信联系,每天晚上都发,儿子把手机看的很紧,不希望我看到短信内容。有一次他上厕所,我偷偷的看了几条,多数是聊着完的,也有鼓励的话语。但感觉孩子好像也有“早恋”的倾向。有一次儿子放学回家,背着沉重的书包自己从学校走了一个多小时的路程走到了家,坐公交需要倒两次车,十来站路程,骑电动车走近路快也要十五分钟。回到家身上都是汗,我问他为什么走回来,他说锻炼自己。但我从他给该女生发短信中看到这样的内容:我厉害吧,今天从学校走到了家,走了一个多小时”。难道儿子自己走回来,就是为了向该女同学证明自己的厉害吗?

   还有就是该女同学要过生日了,儿子说她和几名女生被邀请到该女同学家一起去过生日,他是唯一的男生,儿子还给人家买了生日礼物。儿子给人家发短信问人家想要什么礼物,女同学说不希望大家破费,买太贵的礼物,儿子短信写到:“俺不管贵不贵,只要你喜欢,俺就给你买”。最后儿子买的什么礼物,我一直没有问,儿子不希望我提此事,我一提他就回避。

   周二上儿子QQ,看到一个同学QQ签名写着:“我好朋友XXX的老婆是XXX”。写的是我儿子和那名女生的名字,看完后很是生气,真想责问儿子,但事后想想又怕伤着孩子,就给那名同学留了言,希望他把签名内容去掉。晚上儿子放学回来,我想找机会和儿子谈谈,但又不知如何开口,简单的问了一下他在学校的情况,又聊到了同学之间的友谊,同学之间应该互相鼓励和尊重,又说到了他们班的QQ群,这时我把话题引到他同学的QQ签名上,我问儿子是怎么回事,并且给他说已经给他同学留言了,希望他把内容去掉,这样影响不好。

  儿子没有给我任何解释,只是说妈妈不要问我了,今天老师讲了一天课,我现在头很大,双手捂着耳朵,说头疼不想解释。

   前天放学给我打电话,说是和几个朋友去该女同学家,七点多才回来。吃完饭,我又旧话重提,但儿子给我的答复是不要让我再问了。爸爸说顺其自然吧,孩子双方只是互相欣赏对方,也许过一段时间就没事了。但我心里始终放不下,担心会影响孩子的学习,感觉心里也很麻烦,不知道如何引导孩子正确的看待同学之间的友谊。

   希望天涯的姐妹们帮忙出出注意,你们的孩子有没有此类现像,你们是怎么教育孩子的?
14-09-17  紫株梅 发布
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  • 1

    xuyan813

    yuanfang003 赞成

      ①“早恋”不是件犹如洪水猛兽的事情,要更好地使用“恋爱影响力”爱情是人类诸多情感中的一种,恋爱是爱情的一种状态,而早恋这种状态发生的年龄段相对于某个群体来说,早了。爱情是非常美好、令人向往的。而这个“早”字却将这美好戴上了一顶帽子,一顶扣在了谁的头上就拥有“负面结果”的帽子。任何一次的恋爱都会对人产生影响,这个影响有可能是正面的,也有可能是负面的。如果一个人的自控能力、自我管理的能力弱,任何一件事情都会对他有影响,而不会仅仅因为恋爱。好的恋爱影响力会让每个人拥有想要证明自己的冲动,想要在喜欢的人面前展现自己的优秀,渴望和对方拥有一个更好的未来。如果我们能让恋爱产生这样的影响力,我认为恋爱本身就是一件伟大的事情。所以,并不是恋爱有错,而是在考验一个人在恋爱中的自控能力和自我管理的能力。
      
       ②主动和孩子们一起讨论爱情任何一个不被经常讨论的事情都是神秘的,任何一件对于入门有限制的事情都是有吸引力的。对于孩子们来说,爱情就是如此,因为它是美好而神秘的,因为它是被老师们、父母们限制的。 让一件事情变得平常,最简单的方法就是让它经常出现在可以讨论的范围中——见怪不怪。更重要的是,讨论能很好地植入我们对爱情的看法。 我经常会和孩子们讨论下面的问题:第一:你会喜欢什么样的人?从他们的回答中,我能够特别具体地了解他们的爱情取向。在这样的讨论中,我们可以影响他们喜欢什么样的人,就是一种价值观的引导。第二:什么样的人会被别人喜欢? 小学时,成绩好的人是最受欢迎的。到了初中之后,可能长相、气质,一些外在的因素也构成了主要条件,但不管是外在还是内在,都会使一个人在某个方面特点突出而具备吸引力。那么你有什么特点呢?外在是先天给的,那我们努力的方向就只能是内在了,这个内在自然包括学习了。 基本上,我会和孩子们在五六年级的时候就开始讨论这个话题了,这是一种对待问题的态度,这也是与他们在谈话中最有价值、最有效的一部分。  讨论的过程,实际上是帮助孩子们自我认识的过程,是帮助他们建立价值观的过程。
      
      
      
       ③恋爱的孩子更需要沟通任何一个恋爱中的孩子其实更渴望沟通,需要倾诉,之所以恋爱中的孩子大多封闭自己,不愿多说,仅仅是因为害怕说了之后的后果。但我们可以看到,孩子们会偷偷拿父母的衣服穿(以男孩子为多),会突然提起一个以前从未有过的话题,这些都是开始恋爱的迹象。如何发挥恋爱影响力,很大程度取决于恋爱中的孩子们的自我控制和自我管理能力。但是,如果你什么都不知道、不了解,就不可能帮助他们进行控制、进行管理。最典型的一个例子——“妈妈,你明天早上7点一定叫我起床啊。”第二天妈妈叫了,但孩子还是抱怨为什么要早起。孩子本身的愿望是好的,这点绝对值得肯定,但抱怨也是会有的。这个例子实际就是说明他的自我控制能力差。我相信,任何一个孩子都会极其渴望自己是班里成绩最好的那一个,没有任何人心甘情愿成为最后一名。就算是恋爱中的孩子,他们更渴望自己能够因为恋爱而发生变化,这时的他们,更需要我们的支持和帮助,而不是粗暴的禁止。
      
       ④不要用“否定恋爱”的态度和方式讨论这件事情 “爱情是一件美好的事情,它和学习一样,只是生活中的一部分,而不是全部。如果你的爱情没有影响你的生活,没有让你的学习退步,那你的父母不会反对。”这句话是我经常告诉孩子们的。遗憾的是,父母们对待孩子的恋爱就像对待猛兽一样,往往把孩子和自己对立起来。既然对立,那就是敌人,那孩子就有理由不接受父母的一切建议。所以,拥有客观的态度才能让孩子们冷静下来和我们沟通,报之以和他们站在一边的信任感才能让他们接受我们的建议。让他们坦然告诉我们一切,远比什么都不说要好,而这完全取决于家长的态度。 
      
       ⑤用更美好的大目标来引导恋爱“恋爱是生活的一部分,让它能帮助你们实现梦想,而不是成为障碍。”我会用更美好的目标来使得孩子们的恋爱服务于这个大目标,从而减少产生破坏影响力的机会。 很早之前,我就会和孩子们讨论他们的理想,并帮助他们归纳理想,看清到达理想的道路,教会他们方法,分享他们的成功与失败。我想,恋爱也是他们实现理想道路上的必经之路,不过是稍早到达了。大目标的确定能够让孩子们不会长时间地沉浸在恋爱中,而是朝着更远大的目标前进。建立一个伟大的理想并且经常重复大目标,会更好地引导孩子们!
      
       ⑥在恋爱中成长“兰海,我的孩子从小就敏感,我特别怕她第一次恋爱不成功,这会对她有影响。”我同意这个妈妈的观点。 “兰海,我怕他恋爱,可我知道他喜欢的那个女孩不喜欢他,我可心疼了。”我同意这个妈妈的看法。 “兰海,我了解了这个女孩,很不错,我都邀请她和我们一起出去玩了。”我同意这个妈妈的做法。 孩子们的成长需要机会,如果你的孩子喜欢上一个人,可能是单相思,可能没有恋爱成功,可能在恋爱中,也可能恋爱之后分手了。 请记住,这就是一个成长的机会。 对于一个单相思的孩子,我们需要使他增加信心,让他不要因为这次失败而丧失自信,我们更要告诉他如何更好地去建设自己,如何提高个人魅力,让自己成为具有吸引力的人。对于一个恋爱没有成功的孩子,我们需要和他一起分析没有成功的原因,是沟通的问题还是误会的存在,或者是不够勇敢才错过了机会,我们更要告诉他在沟通上的重要性和如何选择时机做正确的事情。 对于恋爱中的孩子,他们会遇到各种困难,比如说如何协调感情交流与完成学习任务之间的关系,比如说发生了误会应该如何处理,等等。我们更需要指导他们拥有极强的社会能力、时间统筹能力,需要让他们提高学习效率,需要让他们知道恋爱中如何安全保护自己。 对于恋爱之后分手的孩子,我们除了要掩饰“喜悦之情”外,更需要让孩子从这份感情的挫败中变得坚强起来,能够成熟面对这样的打击。如果是你的孩子提出的分手,那就需要教会他如何减轻对别人的伤害,这些绝对是情商的体现。 
      
       综上所述,“恋爱的影响力”的决定权在家长的手上!
      

    14-12-23 | 3条评论 | 打赏

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    和风丽日1

      喜欢一个人是很正常的事,我儿子也是经常喜欢这个,喜欢那个的。家长不要太过紧张,也不要正面去问孩子,要委婉的提醒孩子,现在还小,等将来大家不在一个学校学习了,说不定都不认识对方了呢。
      我儿子也10岁,上4年级,前段时间和他们班长同位,喜欢他们班长。我就装作无意的对他说,你上幼儿园时喜欢的那个小女孩,你现在还记得她什么样子了吗?儿子说不记得了。我就说妈妈上小学的时候也曾经喜欢过一个小男孩,现在我也不记得他长什么样了。妈妈知道你喜欢你们班长,这是很正常的事,不过你要想到,你们将来升初中了,升高中了,很可能就不在一个学校了,说不定你还会遇到一个你更喜欢的女孩子呢。你们现在的任务是要好好学习,你要是学习好的话,你喜欢的女孩子才有可能喜欢你。你要是学习不好,将来人家考上大学了,你考不上,你喜欢人家,人家不喜欢你,那也白搭。
      私下里,我和儿子的班主任说了一下,让把他们俩的座位调的远一些,这样儿子好像变得和那个女孩疏远了一些了,不太关注那个女孩子了。
      

    14-12-23 | 添加评论 | 打赏

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    丁当_ss

      手机还是先没收吧,这个年纪算不上什么早恋,只是孩子可能觉得跟那个女生能玩得更好一些而已,现在都是独生子女,本来就孤单。不必太紧张,多观察就行了,没准儿等到5年级就换人了。
      我女儿一年级联欢会上就被一小男生邀请想跳一支结婚舞;二年级收到的贺卡是很喜欢她,署名为未来的老公谁谁;三年级又有个男生老说很喜欢她。当然,这分别是三个不同的男孩子。所以,只是孩子们之间单纯的喜欢而已,变化会很快,不必太在意。

    14-12-23 | 添加评论 | 打赏

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    拼在股市

      我也来说说我儿子吧!儿子今年刚上初一,就在这个周六的晚上,儿子的班主任打来电话,告知儿子给班上的一名女生写了一个表示好感的纸条,被其他同学拿到并在全班传阅了,造成那名女生被气哭了!我听了以后感觉被雷劈了,儿子从一年级到六年级,有点小调皮经常被老师反应坐不住,上课注意力不太集中,但学习成绩一直是中上等,在这之前无论在家里.还是在学校里都是一个很幼稚.很单纯的孩子,老师同学的评价都是热情.善良乐于助人,这和他一贯在家的表现都是一致的,从未在男女同学关系上表现出有任何苗头,一直就认为他是个就知道玩的小孩,听到这个消息我感到很震惊,难道刚刚上初中三个月的时间,心理会发生这么大的变化吗?跟他谈话,他也是避重就轻,闪烁其词不敢承认,说是就是问一些学习上的事,是同学瞎起哄,但昨晚我在他的手机上发现了他发给那个女同学的短信:XX你好,我是XX,想问一下数学作业是什么!明显是找理由搭讪的短信!哎!!我现在该怎么办?该如何教育他呢?

    14-12-23 | 添加评论 | 打赏

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    希望有花儿朵朵

      儿子今年十岁,小学四年级,还小吧!就像找一个好朋友一样!家长不要在孩子目前露出紧张,就当同性朋友一样相处。试试让班主任出面把手机停了,偷偷把座位掉开点,多帮孩子找点同龄的会玩的男孩子一起玩,以玩代替那种“玩”

    14-12-23 | 添加评论 | 打赏

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    星期八e9


      对于孩子早恋,其实没什么好大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的,
      不要粗暴的对待早恋的孩子
      孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去,给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉,或动用武力威胁孩子。
      要给孩子讲清后果


      家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说,甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑,把类似的事情说了。这样,孩子也不会太紧张,对你会很配合。 我希望您来心境阳光心理咨询中心来做咨询。01056267729

    14-12-23 | 添加评论 | 打赏

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    淡然lily

      以前我也劝别人,别什么事都大惊小怪,可是轮到自己头上时,才发现有多担心。

      必竟这将是孩子成长的第一个重要转折点!唉,可怜天下父母心,只能尽量调整我们这些做父母的心态,找到好的方式试着去引导了

    14-12-23 | 添加评论 | 打赏

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    杨弥帆 健康生活达人;

    才10岁,别担心,作案工具都没有,最多拉拉手亲亲嘴。小学一毕业就劳燕分飞。如果他们能坚持到中学高中也是好事,不过一般不可能!

    14-12-23 | 添加评论 | 打赏

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    三平67 心理学专业

    早恋的好处说够,早恋的坏处说透,让他们自己选择:))

    14-12-23 | 添加评论 | 打赏

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    弑神灭世2014

    给他举例子早恋不好的地方

    15-04-27 | 添加评论 | 打赏

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