[百姓声音]两会都有教育代表，怎么就没人代表学生老师家长心声？

　　两会都有教育代表，怎么就没人代表学生老师家长心声？
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　　教育人群分为两大阵营：包括高职教师、教育管理领导在内的为教育强势；包括全体学生、中初级教师、教育勤杂人员在内的为教育弱势。家长，因没有教育自主权，只能被动地协助学校教育，可归入教育弱势；社会用人单位，因在学校教育完全垄断人才培养标准下，只得从教育出炉“产品”中去挑选稍微能用得上的所谓人才，也可归入教育弱势。
　　两会教育代表都是教育强势，都只代表教育强势。在应试体制的铜墙铁壁下，只有应试适应者才能当得上教师，只有应试优胜者才能评得上教师高职与当得上教育领导。作为教育强势，就是靠应试捞名得利，如果没有应试则连吃饭都困难。两会教育代表，都是从应试教育强势中优选的，理所当然就只代表强势利益。
　　教育弱势都渴望素质教育：素质教育，就是把知识融入实践、把教育融入社会，按照社会发展需要来培养人才，把学生都能培养成社会所需的栋梁之材。素质教育具体操作方案，详见杨贵元第一次、、、第二次、、、第三次、、、第四次、、、第五次、、、第六次、、、第七次、、、第八次、、、第九次自荐当教育部长，与“求助：这本书取啥名？找谁出？找哪家电视台开启教改？”。但教育弱势都当不上两会教育代表，都一直无法把自己的心声传上两会。
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　　帖子编号：杨贵元988次挑战中国教育权威
　　杨贵元：大连市，辽宁师范大学管理学院，ygyyangguiyuan@sina.com
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