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青春期——改变人生的最后机会

儿童心理师非比 15-12-07
13岁孩子家长 19:13:42
你好,我家孩子13岁,寄宿学校,女孩,上初一。在学校学习成绩一般,老师不是很喜欢孩子,孩子在学校也不听话,和老师对着做,上课不听课,看课外书,做小动作,影响同学,请问专业人士怎么办呀。

非比19:15:03
青春期逆反是正常的,但如果一直家长与孩子对应不上岔,会影响孩子的性格发展。住宿的孩子问题会更复杂,需要看以前与父母的养育经历、更需要与孩子接触,才能判断并引导干预

13岁孩子家长 19:16:15
现在非常无奈,不知道怎么办,学校老师也很头疼。
上星期找过心理医生,医生说孩子把青春期放大了

非比19:17:15
青春期是最后一个可以调整、修整孩子内在、亲子关系、人格完善的时期,最好在专业指导下调整,靠自己摸索,既耗时又耽误事,还可能整反了

13岁孩子家长 19:21:00
小学时也不是这样的,上初中住校后进入青春期后变成这样。看不惯学校和社会的一些事情,自己觉得有些事和自己想的不一样,无法理解。
上课故意做一些动作,老师让站起来,站起来后把脚放在凳子上或坐在课桌上,谁的话也听不进去,自己想做啥就做啥

非比19:23:05
医生说怎么办?
13岁孩子家长 19:23:34
给孩子自由,不要管太多

13岁孩子家长 19:26:15
不知道怎么办
学习成绩一直下滑,现在周考都不及格,自己认定的事怎么说都不改,发愁
学习没有态度,孩子自己也很矛盾,有想法学习,就是做不了,听不进任何人说的话
青春期放大
多和孩子沟通,给孩子自由

非比21:07:05
这个孩子可能是有什么心理需求没有满足,但自己又不知道,说不出来,所以用这样的方式表达,需要心理师跟她一起探索,看看到底是怎么回事,如何解决,在与孩子沟通的过程中进行了解,并在时机恰当的时候直接干预,一般评估需要5、6次,简单的3-5次,反馈家长,同时家长也做改进。
我现在有位外地的小三年级同学,跟我见了一次,视频两次,已经进步很大,不逆反了,学习也进步了,但家长不能只看眼前症状消失了,就停止咨询,要顾及长远,目前这位同学也在训练提高心智化的能力,青春期的孩子也还是在心智化发展过程中,就是了解自己、认识别人的过程之中,只有少部分人具备这样的能力,更要培养,不然就是不懂得自己要什么,说不出道不明,轻的,则人际关系不良;重的发展为心理问题或行为问题,甚至抑郁。
此类问题如果不复杂,1-3次可以解决,如果咨询师有精分基础,家长同时改进,3-8次基本可以解决。
全部评论(3
调侃人生2015 15-12-10

叛逆阶段,少念叨。

小胖妞要幸福一生 15-12-12

让孩子去历练,能变得成熟

青子衿悠我心1 15-12-26

也许在他的心灵世界里是不这么叛逆的,大概是看透了某些事,或者是误解了某些事或人,家长不应管束太多,更应让他体会到家的温暖,

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