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人民大学经济学本科用什么课本?

人民大学经济学本科用什么课本?
09-01-02  不如好久不见56 发布
  • 1

    yt1116

    也嘟嘟 赞成

    入门教材:人大版《经济科学译丛系列》
    1、曼昆《经济学原理》上下册,88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生,天才横溢
    ,属新古典凯恩斯主义学派,研究范围偏重宏观经济分析。

    该书为大学一年级学生而写,主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好
    ,引用大量的案例和报刊文摘,与生活极其贴近,诸如美联储为何存在,如何运作,
    Greenspan 如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学,
    而且自创归纳出“经济学10大原理”,为初学者解说,极其便利完全没有接触过经济学的
    人阅读。学此书,可了解经济学的基本思维,常用的基本原理,用于看待生活中的经济现
    象。可知经济学之功用及有趣,远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有
    某些教授依据此书编著《西方经济学》教材,在书中出现“经济学10大原理”一词,一眼
    便可看出是抄袭而来。

    2、 萨缪尔森《经济学》(Economics)

    萨缪尔森,新古典综合学派的代表人物,1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国
    人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域,对政治经济学、部门经济学和技术经
    济学有独到的见解。目前经济学各种教科书,所使用的分析框架及分析方法,多采用由他
    1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学
    派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析,以物理学和
    数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道,此翁实始作俑者。

    《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版,通行全世界。国
    内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译,商务印书馆于1981年出版。市面之16版,是
    和诺德豪斯合写,由萧深教授翻译,并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本
    出版。

    全书结构宏伟,篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间,三言
    两语,每有深意。其中诸如“热情的心,冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语,可谓
    经济学之《老子》。读完该书,可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框
    架,对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂,有一体系框架,则适宜以后更进一步学
    习。学之愈深,愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层,
    但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。

    3、斯蒂格利姿《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高,此书可
    作为前二者的补充,前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础,不包
    括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白


    尽管三位作者政策倾向不同,但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点,总体上讲,教材相
    当客观和公允。很适宜做入门教材。

    4、《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、〈经济学案例〉、〈经济
    学小品〉、《经济学悖论》、〈社会问题经济学〉等。此类书之特点是先提问题,再论原
    理,主要是针对社会习见问题,逐步解释原理,水平、内容大多较好,唯缺乏体系与框架
    ,适宜略懂经济学者补充学习。

    5、国内老师自行编写之《西方经济学》教材:目前国内各大学自己编写的直接冠以《西
    方经济学》或〈经济学原理〉均属入门教材。如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡
    庆、尹伯成、司春林等等。然皆远逊外国教材。其中宋承先之《西方经济学》教材,竟用
    黑体加插一段马克思论地租之说法,以说明所传授学问之错误,实为极可笑者。

    说明:
    1、越基础性之教材越需深入浅出,将复杂抽象的道理联系到生活实际上,才讲的透彻,
    又能调起初学者之兴趣。国外教材,形成一竞争市场,多极高明之著作,教材之撰写也充
    分考虑学生学习之便利,如曼昆之教材,以完全不带数学式而著称,又或更新换版本极快
    ,以及时吸收新知识,如斯蒂格利姿《经济学》之增加不对称信息部分。低手所写教材自
    然被市场淘汰。故市面之基础教材,多为大高手所写就。

    2、国内教材,建国以来,除商务系列丛书初期之100年前古典学派部分,政府同意翻译以
    作为马克思批判之反面教材得以出版外,80年代以前,近50年间国外经济学研究学问之成
    就,国人皆不得见。80年代末期,邹至庄先生力倡西方经济学,邓大人首肯之后,国内始
    渐有〈西方经济学〉之类教材出现。此类教材,多为新出道之老师,为进阶升职,凑出版
    物之数而编抄西人著作而成,机制所限,不敢添加“反动”之知识,又无竞争机制,购买
    者多为其听课学生。故质量甚差,若非特殊目的如考研指定者,慎勿购买。

    3、按经济学有入门低、中级、高级之分。高级乃指其运用之数学工具及阐述观点之纷争
    更多而言,并非此学问高人一等。一如高等数学未必高初等数学一等之意。越是高级,则
    越多分歧,也越追求数理逻辑之严谨,反不如低级来的实用。初级的入门教材一般是针对
    初学者,所以大多举案例和现象,加以文字解释,偶尔插加二维图案,高级教材注重数理
    逻辑,而二维图案及文字已难以表达、解决所说明之问题,故多用数学证明或代数方程,
    夹杂现代数学工具。中级教材则介乎其中,界定甚为模糊。教材难度不同,跨度也相差很
    大。

    二、中级微观教材。

    中级教材一般以微观、宏观两科为主,兼修其他应用科目。传统经济学,本无宏观、微观
    之分,自凯恩斯针对名义变量进行宏观经济分析之后,始有宏观一科。故历来次序,先修
    微观,再修宏观,后及其他。

    微观经济学为各科之基穿其分析,乃基于马歇尔的一般均衡分析及边际效用学派之边际
    分析,而后由萨谬而森发展数学方法及框架而成,涵盖范围甚广,大致包括:

    基础部分:传统厂商理论(技术、利润、成本)、传统消费者理论(效用、偏好、选择、
    需求)、局部均衡理论(完全竞争市场之稳定性)、一般均衡理论(福利经济学二大定理
    、交换方框图)

    分支部分:寡占市场理论(寡头、定价、市场细分)、博奕论(纯策略均衡、混合博奕、
    广延型结构、厂商博奕、颤抖的手)、公共物品理论(公共物品、税收制度设计、投票、
    外部效应)、不确定性经济学(风险、博采、保险、投资)、信息经济学(不对称信息、
    逆向选择、信号)、激励理论(委托-代理理论、契约理论)、法和经济学(制度经济学
    、企业性质分析、法律)、拍卖理论(拍卖机制设计)、匹配理论等。

    学习者可根据上述内容,与教材所列提纲比较,则可知教材侧重点之所在。

    6、《管理经济学》,有版本数种,特点各不相同。此类教材多为mba系列教材。其目的针
    对生产过程决策而设,故与经济学之中级微观教材相较而言,减少少量分支部分理论,增
    加回归分析及计量统计部分。目前数种版本中,以人大版〈工商管理经典译从〉难度最低
    。机工版哈耶所写之〈管理经济学---战略与决策〉与标准中级教材难度大致相当,内容
    也接近。唯其中也已采用函数表达式。机工版莫瑞斯(有英文版及中文版,中文为陈章武
    所译)〈管理经济学〉难度最高,其侧重内容与中级教材大不相同,除回归分析已采用大
    量数据,要求建立模型,内容接近计量预测外,内容涉及对偶理论、不同代替效应之图解
    ,附录采用微分法,难度较高。此类书籍,侧重经济学中与管理交叉管理。

    7、平狄克《微观经济学》。人大版,此书乃标准中级微观经济学教材。在美国多个大学
    供mba采用,国内英文版有清华版,中文版有人大版。此书内容适中,主题广泛,均是各
    部分理论之要点,不旁及其他分歧内容,其中定价部分较为详细。图形清晰,语言流畅。
    所采用数学工具甚浅,有函数但不涉及微分,只用差值。曲线只用标准严格凹性曲线,不
    及拟凹部分、线性仿射内容,成本函数也均为线性。建议此书应通读,可作进阶之用。

    8、曼斯非尔特《微观经济学》人大版,内容、难度、书价与平狄克相仿,唯编排次序不
    同。体系稍显庞杂,不如平狄克之明晰,然也为一国外通行教材。若修习平狄克有不明之
    处,则可先参照此教材或先修学其他国内出版之书籍。如北大系列教材之周惠中〈微观经
    济学〉,北大版朱善利之《微观经济学》等。此书不属必读。

    9、《国外经济学教材库》系列之《应用微观经济学》,32开,经济科学出版社。此书有
    大量案例及微观经济原理之运用,所用数学甚少,读此书,可补充平狄克教材之案例。加
    深对经济学之了解。

    10、 〈微观经济学: 现代观点〉(Intermediate microeconomics)[美] 范里安
    (Varian, Hal R.)著,费方域翻译。据美国W.W.诺顿图书公司 1990年版译出,三联版。此
    书是极规范之经济学专业的中级微观教材。美国MIT,哈佛、伯克利经济学本科指定教材
    。32开,800多页。易懂而深刻。本书为第二版,内容除论述了市畅消费者偏好、需求
    、技术、利润、生产等问题,还增加了两章, 分别论述了要素供给和信息经济等。内容上
    相当关注技术细节问题,比平狄克要更深一些。范里安微观经济学与数学造诣极深。然此
    书乃其为学生所写之中级教材,刻意避免数学之应用,大部分数学推导放于附录,微分运
    用相当少,适宜学完平狄克后重点阅读。可作平狄克中各部分理论内容之拓展。

    三、中级宏观教材。若无意进一步学习高级微观经济学,则可同时学习宏观经济学。微观
    的特点是精深,宏观则是驳杂。因为宏观流派很多,观点各不相同。

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